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정상회담을 통한 통일국가 건설의 단초를 여는 데 성공했다. 이것이 김대중 대통령과 국민이 함께 뛴 결과이다.
참고문헌
1. 한국문헌
고하나(2002),“IT산업의 실태와 전략적 사례연구”, ___________.
기획예산위원회(1998),「국민과 함께 하는 국
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정권 (제3제국)과 관련하여 사용되며 \"민족사회주의\" (독일어: Nationalsozialismus)를 줄인 표현이다. 나치즘의 지지자들은 아리안 인종이 타 인종보다 우월하다고 주장하며 게르만인의 우월성과 강력한 중앙집권적 국가를 지지하였다. 나치즘은
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정부 수립(1948. 8. 15)
⑤ 북한도 최고인민회의 대의원 선거(1948. 8. 25)를 거쳐 조선민주주의인민공화국 수립(1948. 9. 9) 제1장 원시사회와 고조선
제2장 삼 국
제3장 통일신라와 발해
제4장 고려 사회의 성립과 발전
제5장 고려 후기의
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박정희 정권 출발 때부터 추구했던 군대를 매개로 한 지배와 군대식 통제방식은 국민들의 생활에 유형무형의 영향을 미쳤다. 시시때때로 강요되는 국가안보의 위급함은 사람들에게 군인이 되기를 강요했다. 한국사회는 군대에 의해 직접 지
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공화국이 막을 내린 이후에도 민주화운동은 계속되었다. 국민의 끊이지 않는 민주화 열망에도 독재세력은 박정희에서 전두환으로 이어지며 계속해서 정권을 차지했기 때문이다. 학생들을 중심으로 이어진 민주화 시위는 계속되었고 군부세
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정치적 상황이 만든 이데올로기적 논쟁의 성격을 띤 것이었다.
5공화국 말기에 대학가를 비롯한 사회운동의 분위기가 격화하자,정부와 민정당은 \'학원안정법\'제정 시도 및 강압적인 치안유지책을 마련하는 한편 정권의 정통성을 강화하려
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정치적 상황이 만든 이데올로기적 논쟁의 성격을 띤 것이었다.
5공화국 말기에 대학가를 비롯한 사회운동의 분위기가 격화하자,정부와 민정당은 \'학원안정법\'제정 시도 및 강압적인 치안유지책을 마련하는 한편 정권의 정통성을 강화하려
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정의와 교육예산의 의의
제 2절 교육인적자원부의 예산변천과정
가. 제 2공화국 (1960년~ 1961년)
나. 제3, 4공화국 (1961년 ~ 1979년)
다. 제 5공화국 (1980년~ 1987년)
라. 제 6공화국 (1988년 ~ 1992년)
마. 문민정부 (1992년~ 1997년)
바. 국민정
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정치적 상황이 만든 이데올로기적 논쟁의 성격을 띤 것이었다.
5공화국 말기에 대학가를 비롯한 사회운동의 분위기가 격화하자,정부와 민정당은 \'학원안정법\'제정 시도 및 강압적인 치안유지책을 마련하는 한편 정권의 정통성을 강화하려
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정책 선언
- 남북한 유엔 동시 가입 제안
- 공산권 국가들과의 문호 개방 선언
3) 전두환 정권의 통일정책
민족통일협의회의 구성 ☞ 통일헌법 제정 ☞ 통일 민주공화국 수립
남북적십자회담 재개 : 분단 이후 최초로 이산가족의 고향 방문이
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