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97년 1월 총파업은 문민정부의 개혁정책의 한계로부터 결과한 시민사회의 개혁에 대한 각성의 효과로서의 지속적인 국민 지지의 철회가 집권세력 내의 권력 재장출 문제로 인한 갈등과 그 과정에서 벌어진 ‘노동법 날치기 처리’와 겹쳐짐
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정부에서 96-97년에 신설한 학교 212개 학교보다 16개교 더 많다.
Ⅵ. 김대중정부(국민의정부) 교육개혁의 평가
1. 교육개혁정책의 기획과 실천을 종합적으로 논의할 수 있는 대화의 장이 필요
그동안 교육개혁정책의 독점적 기획으로 인해 실천
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정부 추진정책과 동향 / 정보통신정책
◎ 유평준(1996) / 전자정부에서의 행정서비스 -미국의 사례와 교훈- / 국가기간전산망저널
◎ 이윤식(1999) / 행정정보 체제론 / 법영사
◎ 정충식(1997) / 전자정부의 개념정립 및 구현방안 / 97년 동계학술대
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정부관료제의 역사적 전개
Ⅲ.공무원 제도의 문제점 - 부패
Ⅳ.한국 공무원 제도의 문제점 - 논점 제시
1.사례조사
2.문제점의 제시
3.부패의 원인
4.한국의 공무원 인사 제도 개혁의 논점
Ⅴ.97년 국민의 정부와 현재 참여정부의 개혁 방안
1.97
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정부에 외교와 국방 등의 권한을 부여 하는 것으로 볼 수 있다. 1민족 1국가는 높은 단계이며 2제도 2정부는 낮은 단계라 할 수 있다. 즉, 북한의 연방제 안은 1단계 낮은 단계에서 2단계의 높은 단계(통일)로 가는 2단계론으로 분석 할 수 있다.
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97년 인플레이션을 겪으면서 그리고 다른 나라의 경제 성장에 자극되어 86년에 도이모이 정책을 통해 많은 외국인 투자를 유치하고 WTO에 가입하는 등 고도의 경제 성장을 이루려고 노력했다. 그리하여 연간 7.4%라는 고도 경제 성장과 개방 초
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97년과 98년의 광고주 비교를 통해 IMF사태의 경제적 여파를 실감하기도 했다.
그리고 뉴미디어의 등장은 우리나라 광고산업을 지금까지와는 전혀 다른, 새로운 환경에 직면하도록 만들고 있다. 인터넷광고는 2010년 2조 원 규모를 예상하고 있
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