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정함으로써 아동을 도와 줌.
4) 자폐아동의 의사소통 교육
(1) 자폐아동의 의사소통 특성
① 말/언어 특성
자폐아동의 언어 및 의사소통장애는 매우 다양하게 나타남.
말을 할줄 아는 자폐아동의 약 80%정도가 반향어란 다른 사람이 말한 단어나
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정확하여 말의 뜻을 알아들을 수 없게 된다.
⑤ 신체적 정서적 건강의 문제
- 신체적 정서적 건강은 언어발달을 도와주고 촉진시키는데 중요한 역할을 하고 있다. 아동의 건강이 나쁘면 치료에 주력하게 되므로 아동의 모든 에너지가 치료에
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치료 프로그램의 효과는 긍정적인 것으로 밝혀지고 있다. 농 • 어촌을 대상으로 특수아(만5세) 프로그램 모형 작성
● 원예치료
① 창의적 효과
② 인지적 효과
➂ 사회적 효과
➃ 정서적 효과
➄ 신체적인 효과
●
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정서적 불안)
＊ 과학적 근거
환자간호에 가족이 참여함으로써 가족간의 친밀성, 애정, 공유, 생활질서의 욕구를 충족시킬 수 있다.
간호목표
간호중재
정서적인 지지
1. 환아 치료에 부모의 참여를 격려한다.
2. 가능하면 아동이 활동하는 것
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치료-이론과 실제-. 파주: 양서원
- 김유숙(2000). 가족상담. 서울: 학지사
- 최경석 외(2003). 한국 가족복지의 이해. 서울: 인간과 복지
- 송성자, 정문자(1994). 경험적 가족치료. 서울: 중앙적성출판사
- 김유숙, 전영주, 김수연(2003). 가족평가 핸드
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정의
(2) 종류
● 세균성 뇌막염 (Bacterial Meningitis)
1. 원인균
2. 병리
3. 임상증상
4. 진단적 검사
5. 치료
● 무균성 뇌막염 (aseptic Meningitis)
1. 역학
2. 원인균
3. 임상증상
4. 진단적 검사
5. 경과 및 예후
6. 치료
● 결핵성 뇌막염 (Tuberculos
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정서 공감능력의 결여
(2) 새로운 시각의 심리 필요
5. 성폭력 관련 법률의 내용
(1) 강간죄
(2) 강제 추행죄 등 기타
(3) 성폭력범죄의 처벌 및 피해자보호 등에 관한 법률
Ⅳ.성폭력 예방
1.범죄환경 예방 디자인 전략
2.법
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치료나 부모교육 기간이 길어질 수밖에 없었다고 하겠다. 또, 민수의 자폐증은 놀이치료나 심리 상담으로는 좋아질 수 없는 장애라고 보았기 때문에 특수교육을 받도록 권고 하였다. 1. 정 의
2. 진 단
3. 원 인
4. ADHD아동의 특성
5.
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장애아시설 및 모자복지시설 등의 시설 증설에 대한 정부의 적극적인 지원과 아울러 정부와 지방자치단체가 지원하고 있는 아동복지시설 운영비의 현실화 내지 그 인상을 도모하여야 할 것이다. 나아가서는 그 절대 수가 부족한 어린이공원,
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장애아동의 문제를 부모가 홀로 떠안고, 가족해체의 위협에 끊임없이 고통받는 현실을 그대로 두고 볼 수는 없다. 이에 대하여 정부는 장애영유아 조기개입 서비스, 보육 및 돌봄서비스, 의료지원 및 재활치료 서비스 등 장애아동과 가족에게
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