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아동작업치료학(현문사),
뇌성마비아 작업치료의 이해와 실제(시그마프레스)
가톨릭대학교 의과대학 재활의학교실
연세재활의학과
대한재활의학회
일상생활동작학(계축문화사, 최혜숙) 1. 정의
2. 유병률
3. 원인
4. 분류
5. 치료
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아동에게 풍요롭고 적절한 환경자극을 제공하면 발달에 촉진을 가져올 것이라는 가정은 연구에 의해서 검증되었다. 시설 수용아를 가정 양육아로 변용시키고, 또 장기 시설수용을 단기 시설수용으로 변용시키고, 주위 사람들에게 장애아에
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아동의 정서 상태나 신체적, 인지적, 사회적 측면이 반영되므로 아동의 발달 수준을 평가할 수 있는 평가의 시간이 될 수 있고, 아동의 문제점을 치료할 수 있는 치료의 시간이 될 수도 있다.
아동의 연령별 특성에 따른 놀잇감에 의해 유아의
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정과 사회에 복귀할 수 있도록 퇴원계획을 상담하고 환자와 가족이 재활할 수 있도록 직업재활정보나 재활병원에 대한 정보 등을 제공한다.
6. 정신보건복지
: 정신보건시설이란 정신적정서적 장애로 어려움을 겪고 있는 사람이 치료 및 재활
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장애유아 교육, 시그마프레스, 2013
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
이효정, 자폐 범주성 장애 학생의 교과학습 향상을 위한 학업기술 교수전략, 한국정서·행동장애아교육학회, 2010년
L JUANE HEFLIN, DONNA FIORINO ALAIMO 저 이성봉, 이병
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장애인시설설치 반대가 심하여 어려움을 겪을 수 있다.
정서장애아 특성에 보면 한 가지 정도는 일반인들 보다 특출하게 잘하는 분야가 있을 수 있다. 그러한 정서장애아의 특성을 이해하고 잘 발달시켜 준다면 정서장애인들도 사회적 역할
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정적인사고, 우울, 불안, 두려움등의 감소와 신체적, 심리적 통합을 이루도록 도움.
2) 적용대상 : 자폐아, 정서장애아, 약물중독, 섭식장애, 문제청소년, 정신분열병,
노인성 치매...
3. 음악치료
: 사회생활의 능력을 길러주고, 활성화시킴
1)
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정이 아닌 따뜻한 정으로 그들의 몸과 마음을 감싸 안으며 인간대열에 섞여 살아가도록 이끌어 줄 것을 소망하고 있음을 여러분 모두 잊지 말아 주시기 바란다.
물론 장애아가 특히 정신지체나 정서발달장애아가 일반학교에서 정상인들과 함
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정
2) 강화의 종류
4. 행동주의 이론을 통한 등교거부 행동에 대한 분석
5. 등교거부 행동 치료를 위한 해결방안 제시
1) 행동주의 이론에서 사용될 수 있는 치료 방법
2) 행동주의 이론을 통한 구체적인 해결 방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고
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정서적, 행동적으로 제대로 발달하지 못하는 성장실패증후군과 같은 치명적인 문제가 생길 수 있으며 이로 인해 아동의 발달지체나 성격장애, 사망 등을 초래할 수 있다. 이에 적절한 시기의 예방접종과 즉각적인 의료적 치료의 소홀 등과 같
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