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부모의 권리
4) 아동권리와 해방(Children's Right and Child Liberation)
5. 아동복지의 원칙
1) 권리와 책임의 원칙
2) 보편성과 선별성의 원칙
3) 예방성과 치료성의 원칙
4) 개발성의 원칙
5) 포괄성의 원칙
6) 전문성의 원칙
6. 아동복지의 기본
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정서 및 행동장애(이론과 실제)\", 시그마프레스, 2005.05.
유제민, \"아동과 청소년의 발달정신 병리학\", 시그마프레스, 2004.01.
Michael D.Spiegler 저, 전윤식 역, \"행동치료\", 시그마프레스, 2005.09.
정미해, \"성리학 및 행동수정방법을 응용한 멀티
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정서 및 행동장애(이론과 실제)\", 시그마프레스, 2005.05.
유제민, \"아동과 청소년의 발달정신 병리학\", 시그마프레스, 2004.01.
Michael D.Spiegler 저, 전윤식 역, \"행동치료\", 시그마프레스, 2005.09.
정미해, \"성리학 및 행동수정방법을 응용한 멀티
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정서 및 행동장애아 교육. 학지사.
김명희,이현경 (2011). 행동수정과 치료. 교문사.
장윤정 (1997). 토큰 강화가 학업성취 및 정의적 행동에 미치는 영향. 고려대학교, 석사학위논문.
고은주 (2010). 행동계약이 ADHD아동의 수업태도에 미치는 효과.
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장애아동 부모의 양육 기술이 향상되어 양육 부담이 경감된다.
-한국판 부모 양육행동 척도
복지관 자체조사,부모
사전사후 설문조사,전화 상담
상하반기
장애아동의 스트레스 수준이 경감되어 정서가 안정된다.
-스트레스 지수
복지관 자체
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바람직한 자녀양육을 할 수 있도록 부모교육을 실시하는 것이 좋다. 증상이 심해지면 이차적인 정서적 문제에 대한 심리치료, 행동수정치료 등을 병행할 수 있다. 뚜렛장애의 경우에는 약물치료가 가장 효과적인 반면에 심리치료는 대체적으
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장애 분류
1. 아동의 행동장애 분류의 목적
2. GAP의 분류
3. DSM-Ⅱ의 분류
4. 새로운 분류
Ⅲ. 장애유형별 개념 및 특징(요인, 치료방법)
1. 정의
2. 종류
Ⅳ. 이상행동 및 발달장애의 원인, 진단, 예방, 치료
1. 이상행동 및 발달장애의
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장애아동 소외가 일어나지 않도록 이에 대한 강력한 금지 및 재제조치가 수립되어야 한다.
③ 장애아동 부모 모임 활성화 지원
→ 장애아동 부모의 자조모임은 정보제공과 정서적 지지, 장애아동 교육과 복지에 영향을 미치는 하나의 압력
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바람직한 개방적 상호작용형으로 구분할 수 있으며, 이상적인 의사소통은 상호 존중과 경청, 감정 표현을 바탕으로 한다. 장애요인으로는 성격 차이, 정서적 거리, 시간 부족, 문화적 간극 등이 있으며, 이는 자녀의 표현 위축이나 부모의 통
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장애인복지서비스의 전달체계의 개선방향
3. 장애인복지 행정의 문제점과 개선방안을 설명하라.
4. 장애인 시설의 문제점과 개선방안을 설명하라
5. 장애인 발생원인 및 예방안을 설명하라
6. 장애인 교육의 문제점과 바람직한 방안을 논
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