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부모의 과잉기대 및 보호와 지나친 경쟁적인 학교와 사회분위기 속에 많은 스트레스적 요소들을 안고 있어 이로 인한 분노, 과잉행동, 파괴적인 행동, 도벽, 학습장애, 성격장애, 우울증 등 정신 병리적 문제를 겪고 있는 아동이 증가하고 있
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정서발달
2. 애착형성과 발달
1) 전 애착단계(출생 후~2주)
2) 애착형성단계(2-3주~6-8개월)
3) 애착단계(6-8주~18개월)
4) 상호관계형성단계(18개월~2세)
3. 낯가림과 분리불안
4. 신뢰감 형성
B. 유아기
I. 신체적 발달
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3. 중도 정신지체
4. 최중도 정신지체
IV. 특성
1. 신체 및 건강상 특징
2. 언어특성
3. 기억발달
4. 사회적, 행동적 특성
5. 학습 특성
6. 학업성취
7. 직업과 작업
8. 정서적 특성
IV. 정신지체의 요인
V. 진단
VI. 치료적 접근
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부모에게 효율적인 양육태도 및 방법을 교육하여 아동학대를 감소시키고 예방할 수 있을 것이다. 이는 자녀에게 미치는 부모의 영향을 바람직한 방향으로 지도하는데 목적이 있다.
둘째는 아동학대나 방임의 가능성이 있는 가정에 집중적인
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바람직한 성장을 위해 보호자와의 긴밀한 관계를 유지하면서 본 프로그램을 진행하는 과정에서 습득한 아동에 대한 이해 및 정보를 공유하여 이를 기반으로 부모상담을 진행함으로써 아동이 가정에서도 보호자의 돌봄을 제공받을 수 있도록
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부모나 교사, 사회의 기대도 함께 변화하기 때문이다. 이러한 과정에서 부모는 유아들이 자신의 능력에 대해 긍정적으로 인식하고 노력할 수 있게 필요한 도움과 격려를 주어야 한다.
2) 정서 인식과 조절, 표현능력 증진
유아들이 자신의 정
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바람직한 영향을 끼칠 수 있다고 생각한다.
따라서 가족이란, 가족 구성원들에게 정신적 안정감을 주는 것을 핵심으로 하는 사회집단이며, 가족의 핵심요소를 얼마나 충족시키고 있느냐에 따라 다양한 형태로 나타날 수 있지만 기본적으로
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정서적 안정의 제공
6. 종교적 기능
Ⅲ. 현대사회의 가족문제
1. 가족문제의 발생원인
1) 가족외적 원인
2) 가족내적인 요인
2. 가족문제 원인의 이론적 관점
1) 구조적인 가족문제
2) 기능적인 가족문제
3) 사회경제적인 가족문제
4) 역동
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장애이론
(2) 사회학습이론
(3) 스트레스이론
(4) 교환이론과 사회통제관점의 통합이론
2) 일반적 원인
(1) 생물학적 요인
(2) 심리적 요인
3. 부부폭력이 가족구성원에게 미치는 영향
1) 배우자에게 미치는 영향
2) 부부폭력이
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장애
일반적인 생활인의 행동규범에서 현저히 일탈된 행동으로 행동을 하는 개인이나 사회에 해로운 결과를 초래하는 부적응을 드러내는 것이며, 이러한 부적응 행동을 보이는 본인이 주관적이고 정신적인 고통을 경험하는 상태. 심리적 장
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