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부모와 사회등의 환경에 의해 학습되어 자기독백(self - talk)에 의해 강화 된다. 그러므로 일단 반복되는 자신의 비합리적인 자기독백을 알아내어 그것을 논박하고 합리적 인 말로 대체, 반복학습함으로써 정서적 장애를 소거, 최소화하는 것이
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부모와 사회 등의 환경에 의해 학습되어 자기 독백(self-talk)에 의해 강화된다. 그러므로 일단 반복되는 자신의 비합리적인 자기 독백을 알아내어 그것을 논박하고 합리적인 말로 대체, 반복 학습함으로써 정서적 장애를 소거하고 최소화하는
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정서적 학대
(3) 방임
(4) 성적 학대
3. 아동학대의 관련 변인
(1)아동의 성
(2)아동의 연령
(3)부모의 경제적 특성
(4)가정 형태 및 가정의 정서적 분위기
4. 아동학대 실태현황
(1) 아동학대의 사례
(2) 아동학대의 종류
(3)
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정서에 맞는 아동학대 개념을 확립하는 일이 시급하며, 그를 바탕으로 아동과 가정을 함께 보호할 수 있는 제도의 법적 보완이 중요하다.
민간 사회복지 기관과 사회복지사들은 가정폭력방지법안에도 규정이 된 것처럼 가정폭력 문제를 다
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부모의 이혼, 가출, 자녀양육의식 약화 등의 변화는 아동이 건전하게 생활하고 양육되기에 바람직한 방향으로 가지 않고 있다. 그러나 이제 아동은 아동자체로서 뿐만 아니라 부양의무자로서, 미래세대의 생산인구가 될 인적자원으로서 중요
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정서장애(2000), 린다 윙클리 저, 신현순 역, 이화여자대학교 출판부
아동학대예방을 위한 바람직한 훈육방법(2006), 이정은 외, 중앙아동보호전문기관
www.korea1391.org Ⅰ. 아동학대의 정의
Ⅱ. 아동학대의 유형
Ⅲ. 아동학대의 요인
Ⅳ.
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부모에 대한 교육, 아동복지에 대한 새로운 사고, 아동복지 기능의 확대 및 강화, 아동복지법과 제도적 지원의 강화, 아동을 위한 놀이 및 과외활동 시설 확충, 보육사업의 질적인 향상, 정서장애 아동을 위한 정신건강 서비스, 장애아동의 조
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부모에 대한 교육, 아동복지에 대한 새로운 사고, 아동복지 기능의 확대 및 강화, 아동복지법과 제도적 지원의 강화, 아동을 위한 놀이 및 과외활동 시설 확충, 보육사업의 질적인 향상, 정서장애 아동을 위한 정신건강 서비스, 장애아동의 조
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바람직한 성인의 역할
(4) 바르게 말하는 방법을 배울 수 있는 토양
(5) 상상력과 창의성의 발달
(6) 공동체를 통해 사회적인 생활규칙
2) 약점
(1) 교사연수
(2) 고정화된 단일연령 편성
(3) 종교성
(4) 정형화된 보육형태
(5) 영유아를 유일한
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부모-자녀의사소통 및 부모의 내재적 지원의 효과, 한국 심리학회지: 상담 및 심리치료, 12(2), 69-84
*김기정 (1984). 학업성취가 지각된 양육태도가 자아개념에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원 박사학위 논문
*류기자 외 (2009). 보육시설 영아반
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