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날 : 5월 8일
바. 어린이 날 : 5월 5일
사. 장애인의 날 : 4월 20일
아. 자원봉사의 날 : 12월 5일
자. 치매 극복의 날 : 9월 21일 합격예감 사회복지학 정리노트
PART1 사회복지총론
PART2 사회복지정책론
PART3 사회사업론
PART4 사회복지서비스
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이론적 고찰
1. 주의력 결핍 및 과잉행동 장애에 대한 정의
2. ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)아동의 주요 특성 및 증세
ⅰ) 1차적 행동특성
ⅱ) 2차적 행동특성
ⅲ) ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)아동의 증세
3. ADHD(Attention Defi
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장애아의 조기진단과 조기치료가 이루어져야 한다. 해마다 장애아의 수가 증가하고 있으므로 장애의 조기진단과 조기치료는 물론이고 적절한 서비스를 제공하여 가정이나 사회에 복귀하여 사회적 제 기능을 최대한으로 수행할 수 있게 하는
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Ⅱ. 부모교육, 부모상담, 부모치료의 개념 차이
1. 담당자의 차이
2. 실시장소의 차이
3. 이론적 배경의 차이
4. 문제해결 범위의 차이
5. 문제해결 기간의 차이
6. 목적의 차이
Ⅲ. 아동치료 장면에서의 부모개입
* 참고문헌
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정서,김상철,박성택 공저. 유풍 제 1절 미국의 아동복지
1. 미국의 사회적 특징
2. 미국의 사회보장제도
3. 카두신 (Kadushin)의 3S모델
4. 아동복지와 아동복지서비스
5. 아동복지의 최근동향
제 2절 일본의 아동복지
1. 일반적 배경
2
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장애인, 노인, 아동
1. 일본의 사회복지정책
2. 일본의 장애인 복지정책
3. 일본의 노인 복지정책
4. 일본의 아동복지 정책
5. 일본의 아동보육 복지정책
6. 일본의 아동복지와 아동복지 서비스
Ⅳ. 일본의 사회복지 제도의 문제점 및 대책
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이론적 고찰
1. 아동복지의 개념
2. 기독교 아동복지의 개념
3. 아동복지의 이념
4. 아동관의 변천
5. 아동의 권리
6. 아동복지 의의와 특징
7. 아동복지의 원칙
8. 아동복지의 기본요소
9. 아동복지와 부모의 역할
Ⅲ. 아동복지의
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- 역사적 배경
- 필요성
5. 부모교육의 이론
- 이론적 배경
- 목적
- 이론
- 유사점
- 차이점
- 장단점
- 느낀점 (레포트를 쓰면서..)
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정서장애아, 뇌성마비아, 그리고 간질병, 정신분열증 등의 정신병증상을 지닌 유아들이 포함된다.
또한 선천적으로 혹은 후천적으로 난청이 있거나 귀머거리인 유아들도 말을 정상적으로 습득하는데 어려움을 겪는다. 그러나 유아들이 언어
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정서장애아, 뇌성마비아, 그리고 간질병, 정신분열증 등의 정신병증상을 지닌 유아들이 포함된다.
또한 선천적으로 혹은 후천적으로 난청이 있거나 귀머거리인 유아들도 말을 정상적으로 습득하는데 어려움을 겪는다. 그러나 유아들이 언어
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