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정서를 적절하게 사회적 상황에 연결시킬 수 있도록 도울 수 있기 때문이다. 한편 교사는 아동과의 일반적인 상호작용을 통해 정서적으로 지적인 문제해결 모습을 보여줄 수 있기 때문에, 아동의 정서지능 계발에 긍정적 영향을 미칠 수 있다
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미치는 영향. 아동교육.
나은경(2006). 산책활동이 유아의 자아개념, 정서지능, 과학적 탐구능력에 미치는 영향. 전북대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 산책을 통한 자연탐구 활동
2. 생활 주변을 산책하면서 다양한 자연환경을 자세히 탐
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2. 부모의 양육 태도와 아동의 인지형성........................ 11
3. 부모의 양육태도와 아동의 정서형성......................... 21
Ⅲ.결론............................................... 30
참고 문헌............................................ 32
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정서지능과 자아개념 및 친사회적 행동과의 관계, 원광대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2002.
이은해 외, 아동의 사회정서 발달에 미치는 가족변인 및 보육시설의 효과, 대한가정학회지, 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연령에 따른 발달 내
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서론
Ⅱ. 본론
1. 자녀교육관의 개념
2. 자녀교육관의 유형
3. 자녀교육관의 변천
4. 자녀교육관에 영향을 미치는 요인
1) 부모의 연령
2) 부모의 학력
3) 부모의 소득
4) 지역 간의 차이
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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