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장애형
다) 과잉기대형
라) 포기형
마) 주의 산만형
바) 정서-행동 장애 수반형
사) 문제의 환경으로 인한 성적 저조형
3.지도방법
가. 교수-학습 계획
나. 교수-학습 방법
다. 분단 학습
라. Drill학습
마. 과제 제시법
바. 가정 학습
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가족, 지역사회차원의 접근방법
1) 개별 차원의 접근방법
(1) 빈곤아동을 위한 무료급식
(2) 고령자 재취업기회 확대
(3) 노인을 위한 주거지원 정책 마련
(4) 장애인의 경제적 지원
2) 집단 차원의 접근방법
(1) 빈곤아동을 위한 지역아동센
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행동장애. 정명숙 외(역). 서울: 시그마프레스
청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org 서론
본론
1, 정신보건서비스를 위한 각 기관의 주요기능과 프로그램
2, 사회복귀시설의 정신보건서비스
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프로그램
4. 지역아동센터의 중장기적 발전방안
1) 전문인력의 확보
2) 지역아동 아동복지 연계 시스템 구축
3) 아동권리 증진 시스템 구축
4) 가족중심 아동복지서비스 체계 구축
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연계한 지역아동센터를 설치운영하여 종합적인 아동 보호육성 체계 구축
현존하는 수용중심의 아동시설을 정서장애, 행동장애 아동을 위한 지역전문치료중심의 시설로 전환 유도
○ 경제적 빈곤 또는 가족기능 결손, 주5일제 수업확산으로
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장애아동 어머니의 우울과 양육스트레스 경감 프로그램
사회복지프로그램, 빈곤 조손가정 아동의 심리·사회적 문제를 경감하기 위한 심리, 정서, 학습 등 종합적 지원 프로그램
사회복지프로그램, 저소득 가정 아동의 문제행동 소거를 위한
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장애아동 어머니의 우울과 양육스트레스 경감 프로그램
사회복지프로그램, 빈곤 조손가정 아동의 심리·사회적 문제를 경감하기 위한 심리, 정서, 학습 등 종합적 지원 프로그램
사회복지프로그램, 저소득 가정 아동의 문제행동 소거를 위한
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연계 실태와 활성화 방안에 관한 연구.
이은영·고경은·신은희. (2007). 사회복지서비스 이용자 만족도 척도의 신뢰도와 타당도 평가:종합사회복지관을 중심으로(한국어판). 한국사회복지학 제59권 제4호. 서울:청목출판사.
김윤주. (2008). 아동
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가족폭력, 자살, 행동장애로 인한 가출, AIDS 환자 등 다양하다. 정신건강의 문제를 ㅇㅖ방하기 위해서 일차 예방적인 개입이 필요하며 정신적 정서적 사회적으로 문제가 발생하기 이전에 개입하는 사회복지적 활동이 시급히 요청되고 있다.
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가족의 붕괴를 막고 가족과 가족기능이 보존될 수 있도록 한다. 지역사회 자원망을 연계구축하여 생계, 의료, 지지 등 전반적인 서비스를 지원하도록 한다.
2) 상담목표
- 아동의 불안정한 정서와 도벽의 문제 행동에 개입한다.
- 부모 교육으
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