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장애아동들이 활동하는 학교에서 봉사활동을 다녔습니다. 처음 장애아동들을 가르칠 때에는 아이들이 성장하면서 거쳐온 피해의식과 사람들을 경계하는 모습이 강한 아이들과 어울리기가 어려웠지만 시간이 흐르면서 서로의 마음을 열게
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행동과학연구소 출제)
(2) 논술문제
(논술 1문제와 약술은 총 4문제 중 2문제를 택해서 답, 시간은 1시간)
- 군가산점제도에 대해서 입장을 논술하시오.(논술)
- 더블딥에 대해서 설명하시오.(약술)
- CB(상업은행)와 IB(투자은행)의 차이에 대해서
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장애인, 저소득층 등 다양한 대상자들을 위한 심리적 지원 프로그램을 기획·실행하며, 정신 건강의 사회적 격차 해소에 기여하겠습니다. 지역 보건소, 사회복지기관, 비영리 단체 등과 협력하여 정신 건강 캠페인, 예방 교육, 조기 개입 프로
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행동으로 이어진다는 사실도 깨달았습니다. 이후 저는 다양한 위기 대응 시나리오 훈련에 참여하며 대응 역량을 지속적으로 강화하고 있습니다.
대통령경호처에서도 이러한 경험과 교훈을 바탕으로 위기 상황에 신속하고 정확히 대응하며
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장애물 및 그 때의 감정(생각)/ 목표 달성을 위한 구체적 노력/ 실제 결과/경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술 (1000 자 10 단락 이내)
3. 위에 작성한 2가지 경험 중 1개를 골라 좀 더 상세하게 작성해 주십시오.
4. 지
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장애인분들도 직업생활을 통해 삶의 가치와 목적, 그리고 자활·자립을 실현할 수 있도록 구성원 모두가 다함께 최선을 다하며 전문성과 창의성 및 따뜻한 조직문화를 겸비해 나가기 위해 다솜복지회 사회복지사로 지원하게 되었습니다.
상
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행동했던 경험이 있다면 서술해 주십시오. [100자 이상 500자 이내]
장애 학교에서 시각 장애 고등학생의 수학 공부를 도왔습니다. 다른 학생들과 달리…력 목표는 무엇이며, 그것을 추구하는 이유를 서술해 주십시오. [100자 이상 500자 이내]
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행동하여 좋은 결과를 만들었던 사례와 그 과정에서 본인이 배운 점을 기술하세요. (600자 이내)
2-3. 자신이 가장 소중하게 생각하는 사진을 첨부하고 이유를 설명하여 주십시오. (600자 이내) 사진 첨부(jpg만 가능,1MB 이내)
3. 직무 역량
3-1
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장애인, 이주민 등 취약계층 대상 정책에 제 연구가 반영되도록 구체적인 실천 계획을 세우고 있습니다.
또 국제 학술 교류 및 연구 유학도 고려대상인데 박사 후(Post-doc) 과정 또는 연구 펠로우십을 통해 해외 사회복지 연구자들과 교류하고,
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특성, 경험 등의 영역에서 특별히 내세우고 싶은 것 최소 세 가지를 기술하세요.
저는 한 가지 일에 빠지면 그 누구보다 열정을 가지고 임하는 자세를 가지고 있습니다. 그 예로 대학교 1학년 때 시작한 장애인 봉사활동을 지금도 꾸준히 하고
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