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아 있거나 말을 멈추는 것이 불가능해 보인다. 다섯째, 사회화된 공격성은
도둑질을 하기도 하고 고의적으로 공공시설들을 파괴하는데 주로 폭력집단에 속해
있는 경우가 많다. 마지막으로 정신질환적 행동장애이다. 이는 그리 흔치 않은 장
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장애를 보인다. 또한 과대망상과 환각 등을 경험한다.
(4) 동기 및 행동적 특성
자신의 능력을 벗어날 과도한 계획을 하고 활동들에 집착하는 등 목표지향적인 활동이 매우 증가하며, 말과 행동이 많아진다.
IV. 기분장애의 치료와 예후
1) 일반
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장애아동의 신체적인 필요를 만족시키기 위한 다양한 방법들은 교수적인 성격의 것과 관리적인 성격의 것으로 나눌 수 있다. 운동성장애가 있는 아동들을 위한 프로그램은 이 두 가지를 모두 포함해야 한다. 물리치료 및 작업치료는 대부분
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정서적, 행동적 결과를 탐색한다(C). 내담자들이 상담에 오는 직접적인 이유는 대개 정서적 격분을 겪는 등의 감정이 몹시 상했기 때문이다. 상담자는 통찰력 있게 이것을 웨플어 보아야 한다. 만약 내담자가 자발적으로 자신의 정서상태를 표
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행동지침에 대해 각각 4가지 이상 쓰시오. (10점)
5. 청소년에게 자주 보고되는 우울장애의 유형을 네가지 이상 제시하고, 각 특성을 서술하시오. (10점)
6. 청소년 우울장애의 약물치료로 미국FDA 승인을 받아 1차적으로 선택되는 SSRI계열 약물
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행동의 습득, 현실감각 유지, 협조적 작업하기 등의 기술을 발달시킨다.
d. 적극적인 음악감상과 인식 및 말하기 유도
음악치료사가 부르는 노래의 곡명을 알아맞히거나 합주곡을 들으면서 연주에 사용된 악기의 소리를 찾는 활동으로 이루어
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장애가 이으며 다음과 같이 표현된다.
(3) 활동 및 흥미의 범위가 극히 제한되어 있으며 다음과 같이 표현된다.
5. 자폐아의 치료교육 목표
6. 자폐증의 치료방법
(1)행동수정
1)행동수정이란
2)행동수정 방법
(2)언어치료
1)언어치료란
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치료모델을 총칭하는 표현
▶아론 벡의 우울증 인지치료기법, 앨버트 앨리스의 ABC치료법 등이 가장 대표적
▶벡과 앨리스 같은 치료자들은 잘못된 인지과정(즉, 잘못된 사고)이 정서적·행동적 문제들을 야기 한다고 보고, 클라이언트가 잘못
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장애아동 치료사례 연구
(1) 놀이치료의 초기
치료자가 겪게 되는 첫 번째 문제는 아동이 엄마와 분리되어 편안하게 놀이를 할 수 있도록 돕는 것이다. 따라서 치료자는 놀이방에서 다음과 같은 과정을 통해 아동이 엄마와 점진적으로 분리되
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장애의 유병률
III. 자폐성 장애의 특성
1. 신체적 / 운동적 특성
2. 사회적 행동 특성
3. 언어적 특성
4. 주요 임상학적 특성
IV. 자폐성 장애의 판별 및 평가방법
1. 자폐진단도구
2. 발달평가도구
1) 발달검사
2) 적응행동검사
3
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