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아 아동에 대한 자료들을 조사해 나가며 간호사로서 아동의 정서적 안정을 위해 어떠한 조치를 취할 수 있는지에 대해 많은 지식을 쌓을 수 있었다. 고위험 신생아는 출생과 동시에 부모와 분리되어 신생아 집중치료실에서 장기간의 치료를
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만성질환은 종종 복잡한 행동 변화를 유발함
- 모델링 : 아동의 두려움 감소에 효율적
참고문헌
도복늠 외(2014) / 최신정신건강간호학 각론 / 정담미디어 / pp. 386~411 ⅰ. 이론적 배경
ⅱ. 치료적 접근
ⅲ. 인지행동치료의 적용
-참고문헌
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아동 그림의 발달단계
1) 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 아동화 단계
2) 말키오디의 미술 표현 단계
3) 우리나라의 아동미술 발달단계
6. 미술치료의 한계
7. 미술치료의 실제
1) 치료의 매체
2) 미술치료사
3) 미술치료실
4) 미술치료의 접근방법
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일반적 개요 - 박남진 1. 지적장애의 개념
2. 지적장애 발생원인
3. 지적장애아동의 특징
4. 지적장애의 분류
5. 지적장애 진단과 판정기준
6. 지적장애 주요증상
7. 지적장애 치료방법
8. 향후과제 및 나의견해
<참고문헌>
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장애아 가족의 특성과 비장애 형제 자매지원에 관한 질적 연구”울산대대학원 석사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 이해
1) 정서적 특성
2) 행동적 특성
3) 말·언어 특성
4) 신체건강 특성
2. 지적장애아의 포괄적인 예방과
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아특수교육의 배경
3. 통합지향의 특수교육체제
1) 통합교육의 유형
2) 한국적 통합교육 : 지원교사 제도의 도입
4. 유아특수교육의 체계
5. 유아특수의 유형
1) 시각장애아
2) 청각장애아
3) 정신지체아
4) 지체장애아
5) 정서장애아
6)
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길어질 수밖에 없었다고 하겠다. 또, 민수의 자폐증은 놀이치료나 심리 상담으로는 좋아질 수 없는 장애라고 보았기 때문에 특수교육을 받도록 권고 하였다. 1. 정 의
2. 진 단
3. 원 인
4. ADHD아동의 특성
5. 치료 방법
6. 사 례
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방법도 의료적인 치료 재활에 속한다.
2. 교육적인 재활
앞에서 살펴 본 다양한 형태의 장애와 그에 적절한 조치를 일반화 하며 말하는 것은 극히 어렵다. 즉 그들의 행동과 학습상의 이질성은 폭이 너무 넓으므로 각각의 특성에 맞는 교육프
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아상담에 대한 인식 분석. 복지상담교육연구.
이진식. (2020). 발달장애 아동과 라포 형성·정서적 교감 방법. 에이블뉴스. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 상담자에게 필요한 자질
1) 전문적 자질
2) 인간적 자질
2. 내가 가장 중요하다
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장애의 사례와 개념 및 진단기준
1) 강박성 성격장애의 사례
2) 강박성 성격장애의 개념
3) 강박성 성격장애의 진단기준(DSM-IV)
2. 강박성 성격장애의 임상적 특징
1) 행동양상
2) 대인관계
3) 인지양식
4) 정서표현
5) 자
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