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이론의 배경
2)주요개념
3)발달단계
4)Maslow이론의 시사점
◇아동기
1)아동기의 정의
2)신체발달
3)운동발달
4)지각과 기억발달
5)인지발달
6)언어발달
7)정서발달
8)사회성발달
9)아동기 발달 장애
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장애
3. 유아 스트레스 이렇게 줄이자
Ⅶ. 유아 스트레스의 대처 방법
1. 문제행동의 치료방법
1) 행동치료
2) 정신치료
3) 놀이치료
4) 집단치료
5) 미술치료
6) 음악치료
7) 가족치료
8) 독서치료
2. 스트레스의 대처방법
참고문헌
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행동 특성
우울과 관련된 행동들
주요우울장애 아형
원인 및 역동
1. 소인적 요인
1) 유전
2) 내재된 공격성 이론
3) 대상상실 이론
4) 성격구조 이론
⑴ 지배적인 타인으로 인해 생긴 우울의 한 형태
⑵ 비현실적인 목표를 세우고 그
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행동과학, 김헌수김현실 공저, 2000, UUP(울산대학교 출판부) 1. 정신지체 (Mental Retardation)
2. 학습장애(Learning Disorders)
3. 자폐증적 장애(Autistic Disorder)
4. 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애
5. 의사소통 장애(COMMUNICATION DISORDERS)
6. 배설장
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내재적 언어와 외재적 언어
III. 언어와 사고
IV. 언어의 조기교육
C. 영유아의 언어장애와 지도방법
I. 언어장애
1. 귀나 입에 장애가 있는 경우
2. 타인과의 정서적 관계에 문제가 있는 경우
3. 자발성이나 의욕이 부족한 경우
II. 말더
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정서학대 경험 수준이 학교생활적응에 미치는 영향. 보건사회연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대(Child Abuse)
2. 아동학대가 아동발달에 미치는 영향
1) 인지적 언어적 발달의 장애
2) 정서적 발달의 장애
3) 행동상의 문제
4) 자아기
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행동양식을 발달시킬수 있음
3.강박적 성격장애(Obsessive compulsive personality disorder)
- 어떤 일이 있더라도 실수를 해서는 안된다가 특징
- 그들의 삶은 잘 조작되어 있고 질서 정연하고 모든 것이 제자리에 놓여 있음
- 완벽해지려고 노력하고 조
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행동치료
8) 합리적-정서적 치료
9) 현실치료
【 인간중심치료 】
1. 서 문
1) 역사적 배경
2) 실존주의와 인간중심주의
2. 주요 개념들
1) 인간본성에 대한 관점
2) 기본 특성들
3. 치료의 과정
1) 치료목
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III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2. 대인관계의 발달
3. 놀이의 발달
4. 사회화의 발달
VI. 유아기 발달장애
1. 언어장애
2. 수면장애
3. 아뇨증
* 참고문헌
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행동, 언
어, 성격특성 등에 대한 관찰학습을 통해 사회화가 이루어지게 되며, 연령이 증
가하고 사회적 관계가 넓어짐에 따라 가족 이외의 다른 모델의 행동과 태도를
관찰을 통해 학습하게 된다. [유아기 발달] 유아기 정서발달과 사회성
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