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간호과정 체 계내에서 교육이나 여러 가지 치료적 원칙이 사용된다. . 정신 분석 모형
. 대인관계 모형
. 사회적 모형
. 실존주의 모형
. 의사소통 모형
. 행동 모형
. 의학 모형
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간호사로
간호과 2학년 학생들이 실습을 나왔다.
학생들이 앞으로 실습을 하는 기간 동안 환자에게
어떻게 간호를 할 것인가에 대해 가르쳐 주기 위
서 우리는 정신간호의 여러 가지 이론적 모형을
아 보고자 한다.
정신간호의
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있는 경우, 강박장애나 양극성 장애 환자에게도 사용되는 약물을 제시하고, 가장 주의해야 할 치명적인 부작용과 이에 대한 간호를 서술하시오. (20점)
5. 라자루스의 인지적 평가모형의 인지적 평가와 대처의 주요 개념을 설명하시오. (20점)
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정신간호학회지. 12(4). 493-502.
- 송영아 외. (2006). 혈우 환아 어머니의 혈우병 관련 지식, 우울 및 삶의 질과의 관계 연구. 여성 건강간호학회지.12(2). 150-155.
- 김수지. 고성희(2000). 우울 발생요인에 관한 이론적 고찰. 대한 간호학회지.19(2). 173-190
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간호학회지. 32(6), 906-916.
배정아(2002). 산후 우울의 이론적 모형 구축. 정신간호학회지. 11(4), 572-587.
김증임(2006). 한국판 에딘버러 산후우울측정도구의 타당성 연구. 여성건강간호학회지. 12(3), 204-209.
Bozoky, I.,& Corwin, E.(2002). Fatigue as a predictor
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정신간호총론』, 수문사, 2011 Ⅰ. 문헌고찰
1. 알코올 관련 장애
2. 알코올 중독이란 무엇인가 ?
3. 알코올 중독이 신체와 정신기능에 미치는 영향
Ⅱ. 지역사회 사례관리
1. 대상자 사정
2. 자료 분석
3. 사례 개입 과정
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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정신건강]. 서울 : 도서출판 성원 Ⅰ 서론
1 연구목적
2 연구방법
3 연구범위
Ⅱ 직무스트레스의 이론적 기초
1 직무스트레스에 관한 이론적 배경 및 기존연구
1) 직무스트레스의 개념정의
2) 직무 스트레스의 이론적 모형
(1
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모형 설계……………………………………………84
2. 맥락 중심 문학수업 모형 구안……………………………………………86
가. 맥락 중심 수업 모형의 전제 ………………………………………87
나. 맥락 중심 수업 모형…………
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이론적 배경
1. 협동학습의 이해
2. 협동학습 모형
3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사
4. 학습장애아동 교육의 문제점
5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건
6. 선행연구 고찰
Ⅲ 연구 방법
1. 연구 대상
2. 수정
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간호사들과 지식을 공유하며 상호 발전할 수 있을 것입니다. 아울러 병원의 학위 지원 제도를 활용하여 대학원 과정을 밟는 것도 고려해볼 만합니다. 석사 학위 과정을 통해 이론적 지식과 연구 능력을 더욱 심화시킬 수 있을 것입니다. 1.
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간호학의 이론적 기반을 다지는 동시에, 임상 현장에서의 문제를 해결하는 실용적인 연구를 수행하고 싶습니다. 또한, 제가 수행한 연구 결과를 학술지에 발표하고, 간호학 발전에 기여할 수 있는 기회를 갖고 싶습니다.
또한 이와 같은 경력
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정신적 이해를 높일 수 있고, 실습을 통해 그 이해를 현실적으로 적용하는 능력을 기를 수 있습니다. 실습 중에는 교수님들과 현장 전문가들의 피드백을 통해, 학문적인 지식이 실제 상황에 어떻게 활용되는지 배울 수 있습니다.
21. 간호사로
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간호학을 전공하며 배운 이론적 지식을 바탕으로 현장에서 환자들을 돌보며 간호의 실천적 측면에 대해 깊이 이해할 수 있었습니다. 임상 경험을 쌓는 과정에서, 환자와 그들의 가족이 겪는 신체적, 정신적 고통을 덜어주기 위해 간호사의 역
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모형을 퇴원 환자 교육 시 식이요법 교육에 적극 이용할 계획이다. 국립중앙의료원,국립중앙의료원 자소서,국립중앙의료원 자기소개서,NMC,직무수행계획서,NMC 인재상
1.NMC에 지원한 동기 및 입사 후 실천 목표를 자신의 역량과 결부시켜
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