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스트레스 등에 대해 말할 때 경청하며 라포를 형성할 수 있도록 하였다.
치료적 계획
3. 대상자가 스트레스를 지속적으로 관리하기 힘들어 할 경우, 전문가(정신과)와 상담을 통해 약물을 복용하도록 한다.
(적절한 양의 신경안정제는 대상자
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제한) Ⅰ. 질병 보고서(Care study)
1. 질병명 및 정의
2. 원인 및 위험요인
3. 병태생리
4. 증상 및 징후
5. 진단적 검사
6. 치료적 관리
7. 간호중재
8. 예후 및 합병증
Ⅱ. 간호사례보고서 양식(Case study)
1. 간호사정
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줄이고 조직의 저산소증을 예방하기 위한 산소요법을 교육한다. -> high flow, 산소후드 등
참고문헌 및 출처
- vsim 실습프로그램
-아동간호학 수문사 2021. 1. 사례명
2. 시나리오
3. 아동의 증상 및 간호문제
4. 수행된 처치, 간호, 약물 등
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간호학 상권(제 6판)(2014), 현문사
송경애 외: 기본간호학(상,하) (개정판, 2014), 수문사
약학 정보원 (http://www.m.health.co.kr)
KIIMS (http://www.kimsonline.co.kr/)
국가건강정보포털 (http://health.mw.go.kr)
[네이버 지식백과] 급성 신부전 (서울대학교병원 의학정
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정신을 통해 적극적으로 모든 일에 참여하고, 새로운 도전에 대한 두려움 없이 기회를 좇아가는 행동을 하는 것이 스스로에 대한 가치를 높이는데 큰 영향을 미칠 수 있을 것이라고 생각한다. 또한 앞으로의 진로에서도 내가 선택할 수 있는
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문헌고찰
질병 정의, 특성, 원인, 병태생리, 증상, 진단, 치료, 중재 등
2. 케이스
2-1 히스토리 (과거력, 가족력, 현병력, 개인력, 검사, 발달사항 등)
2-2 간호문제, 간호진단, 사정자료, 중재 및 근거, 평가
3. 참고문헌
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보고서
6. Referance
1) 저 서
김영혜 외. (2014). 아동간호학(각론). 서울 : 현문사. p294~311.
김희숙 외. (2012). 아동건강간호학. 서울 : 군자출판사. p.115~120
홍경자 외. (2016). 아동건강간호학Ⅱ. 파주 : 수문사. p.483~500
윤희옥 외. (2016). 아동간호학Ⅱ 제2
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스조선
8. 온병원, 병활생활안내 http://standon.co.kr/board_WLda40
9. 서울특별시 고양정신병원. https://kymhosp.com:43838/ds1_9.html Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1. 질병의 정의
2. 질병의 원인
3. 증상
4. 진단/검사
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스와 지하철의 공통점은 무엇인가?
-평가: 유추 능력과 논리적 사고
어휘
핵심
-제시된 단어의 뜻을 말한다.
(예) 분노는 무슨 뜻인가?
-평가: 언어 개념에 대한 표현력
상식
핵심
-일반적 지식에 대한 질문에 대해 답한다.
(예) 안중근은 누구입
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정신상태를 파악할 수 있다.
4. 대상자의 자극정도가 심해지면 망상의 빈도가 높아지므로 특정환자와 거리를 두는 것이 좋다.
2) 기술측면:
1. 처방된 약물을 통해 대상자가 보이고 있는 망상, 환각증세를 감소시킬 것이다. .
2. 대상자의 감정
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