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정신지체아의 읽기 지도 연구방법, 미간행 단국대학원 석사 학위논문, 1991
ⅶ. 정대영, 학습·정서 장애아와 정신 지체아의 일반 및 변별적 인지 요인 분석, 미간행 대구대대학원 박사학위논문, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습장애아동의 정의
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정신분열증의 치료
♦ 정신분열증의 경과 및 예후
♦ 재발을 경고하는 증상들
Ⅱ.본론
1. 대상자 사정
1) Identifying Data
2) 현병력
3) 발달력
4) 가족력
(1) 가계도
(2) 가족관계
5) 현
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동기 행동장애와 행동치료 / 김명희 저 / 교육아카데미 / 2008
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구
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자료
주영희. 2001 <유아 언어발달과 교육> ;교문사
박배식. 1996 <언어발달과 지도> ;학문사
김성희外. 1998 <유아발달> ;교육과학사
강문희外. 2004 <아동발달> ;교문사
정옥분. 2002. < 아동발달의 이해>; 학지사
*동영상
http:
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하며 이 현상이 지속되어 태어난 아기는 신경질적이고 다루기 힘들게 될 확률이 높다. 1. 태아기이 정신건강
2. 영,유아기의 정신건강
3. 초기 아동기의 정신건강
4. 후기아동기의 정신건강
5. 학령기의 정신건강
5. 청소년기의 정신건강
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정신병리의 원인
1) 스트레스
2) 생물학적 요인
3) 유전적 성향
4) 정신사회적 요인
4. 정신병리의 진단기준
5. 정신병리의 분류
1) 망상형
2) 혼란형
3) 긴장형
4) 미분류형
5) 잔류형
6. 정신병리의 경과
1) 사고의 장애
2) 감정과
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틱장애
<3> 학령기 아동의 특징과 가족의 발달과업
1) 인격발달의 정신분석학적 모형
2) 두발(Duvall)의 8단계 가족생활주기-4단계 학동기 아동가족
<4> 정상적인 삶을 위한 올바른 방향 -ABC-X모델을 적용하여
III 결론
- 요약 및 결론
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발달장애아동 사회적응 장애요인
1) 개인적 요인
2) 사회적 요인
8. 발달장애 치료
1) 생화학적 치료
2) 신경 감각적 치료
3) 언어치료
4) 치료교육
5) 행동치료
6) 약물치료
7) 정신역동치료
8) 광영역 교육적 치료
9) 그밖의 치료
Ⅲ.결론
참고문헌&
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1) 자폐아 지원의 방향
2) 자폐아 지원 프로그램
(1) 감각적 지각운동 발달놀이 프로그램
(2) 응용행동분석 프로그램
(3) 사회적 상호작용 발달치료 접근
3) 유아보육 • 교육기관에서 자폐아 도와주기
참고문헌
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장애라고 불릴 수도 있다.
참고문헌
◎ 권석만(2003), 이상심리학, 학문사
◎ 대한신경정신의학회(1998). 신경정신과학. 하나의학사
◎ 도복늠(2006), 최신 정신간호학 개론, 정담미디어
◎ 미국정신의학회, 이근후 역(1995), 정신장애의 진단 및 통
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