목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인격장애의 개념
Ⅲ. 인격장애의 종류
1. 편집성 인격장애
1) 증상
2) 치료
2. 분열성 인격장애
1) 증상
2) 치료
3. 분열형 인격장애
1) 증상
2) 치료
4. 히스테리성 인격장애
1) 증상
2) 치료
5. 자기애성 인격장애
1) 증상
2) 치료
6. 반사회적 인격장애
1) 증상
2) 치료
Ⅳ. 노년기의 인격장애
Ⅴ. 영화 속 인물에서 나타나는 인격장애
Ⅵ. 인격장애의 치료원칙
Ⅶ. 인격장애의 치료과정과 치료방법
1. 초기 면접 및 조사 과정
2. 진단과정
3. 개입단계
4. 종결 및 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 인격장애의 개념
Ⅲ. 인격장애의 종류
1. 편집성 인격장애
1) 증상
2) 치료
2. 분열성 인격장애
1) 증상
2) 치료
3. 분열형 인격장애
1) 증상
2) 치료
4. 히스테리성 인격장애
1) 증상
2) 치료
5. 자기애성 인격장애
1) 증상
2) 치료
6. 반사회적 인격장애
1) 증상
2) 치료
Ⅳ. 노년기의 인격장애
Ⅴ. 영화 속 인물에서 나타나는 인격장애
Ⅵ. 인격장애의 치료원칙
Ⅶ. 인격장애의 치료과정과 치료방법
1. 초기 면접 및 조사 과정
2. 진단과정
3. 개입단계
4. 종결 및 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
본문내용
찾아온 상태다.
2. 진단과정
그녀가 가지고 있는 문제에 대하여 내적, 외적 측면의 고찰을 통해 앞으로 들어갈 문제 치료에 있어서 지식적 기반을 충분히 구축한 후에 개입 후 일어날 수 있는 클라이언트와의 견해차이등에서 발생될 수 있는 마찰과 문제 등에 대비하였다. 이러한 진단의 목적은 치료계획 즉 그 내용, 목적, 개입절차를 구성하는 것이다. 진단의 과정은 사회사업가가 클라이언트를 만나는 최초의 순간부터 시작되며 그 탐색기간은 56회의 면접으로 이루어지고, 이 기간 동안 치료의 기초가 되는 가설적인 진단이 형성된다. 그러나 진단은 항상 잠정적인 것이며 클라이언트에 대해 보다 완전한 인식이 생겨나게 되면, 자유롭게 진단을 보충하거나 수정하거나 하는 재평가가 가능하며 필요하다면 진단과 치료계획의 재구성은 항상 계속된다. 여기서의 진단과정에 있어 앞에 말했던 것처럼 지금현재에 직면한 문제점을 클라이언트의 내면적인 면과 외적인 면으로 나누어 통찰하고 있다. 이 여자에게는 2살 때 어머니에게서 버림받았다는 강한 거절감과 의존욕구의 좌절 경험으로 무의식적 의존욕구와 갈망이 있다. 이러한 의존욕구가 충족되지 못하면서 그 이후에도 대상관계(중2 때 남자 선생님)를 통한 충족 역시 좌절되면서 의존욕구가 강한 분노와 적개심으로 전환 되어 아버지에 대한 저항과 경쟁을 갖게 하고, 남성에 대한 강한 기피현상으로 까지 확대되었다. MMPI결과 역시 남성 성향이 강하게 두드러져 남성과 경쟁의식이 높고 자기주장과 독선이 강한 반면, 내성적 경향이 강하여 내적, 사회적 소외의식이 심한 것으로 나타났다. 이에 대한 증상으로 아버지뿐만 아니라 모든 남자를 대할 때면 자꾸 눈길이 남자의 성기로 가는 것 같고, 그것을 상대방이 알고 자신을 불편하게 대하는 것 같아 수치스럽고 그에 따라 회피하게 되면서 대인관계가 어려워지게 된다. 그러나 겉으로는 아버지 사랑에 대한 집착으로 보이지만 내면적으로는 어머니의 거절에 대한 유아기 상처로 인해 어머니를 수용하지 못하고 어머니의 태도에 대해 매우 민감한 반응을 보이고 있다고 진단한다.
3. 개입단계
먼저 개입 계획을 세우고 그것을 단기 및 장기 목표로 분할하여 개입 후 상담내용이 혼동되지 않도록 상담기록을 작성하였으며 클라이언트가 치료 방향을 미리 결정하여 효율적인 치료가 될 수 있도록 노력하였다. 이러한 개입전략은 클라이언트의 개인적, 사회적 기능수행 유형이 변화 혹은 개선책으로서 장기목표를 세우고 그 궁극적 목표로 가기 위한 중간목표를 세운다. 이것은 클라이언트의 자기 요구, 주장 능력을 강화하거나 혹은 투사 경향을 수정하거나 하는 것 등을 말한다. 또한 목표달성을 위해 클라이언트의 능력과 동기, 퍼스널리티(personality), 상황 등을 잘 고려하여 환경의 수정만이 아닌, 개인의 수정도 포함해야 한다. 이 사례에서 보여 지는 내담자의 태도는 클라이언트가 정서적으로 안정된 상태에서 치료를 계속해 나갈 수 있도록 조심스러운 태도를 보이며 클라이언트의 사회성 배양, 정서적 안정, 다시 말해 자아 정체감의 확립과 그를 기반으로 올바른 인간관계형성에 초점을 두고 일단 가족과의 신뢰 회복과 상호 우애적 관계 형성을 목표로 하여 치료에 임하였다.
상담은 총 53회에 걸쳐서 실시 가족에 대한 관계 재정립의 요구, 적절한 자기표현 훈련, 좌절감과 분노감정의 환기 등을 통해 문제해결에 접근해 나갔다. 상담기록에서 주목할 점은 아버지에 대한 재인식 계기로서 상담자가 킨제이 보고서의 예를 들어줌으로서 클라이언트 자신의 문제 행동이라 생각했던 것을 일반화 시켜줌으로써 재인식하는데 커다란 도움을 준 것과 클라이언트의 장점을 (인내심과 정신력)을 부각시켜줌으로써 대화의 기술을 인식하고 어머니와의 대한 이해와 새로운 관계를 형성하기 위해 노력하도록 유도한 점이다.
4. 종결 및 평가
클라이언트 상태의 호전 기미가 보이지 않거나 치료자가 만족할 만한 상황에 이르지 못하여도 클라이언트의 요청에 따라 치료를 종결할 수 있음에 따라 이 사례에서처럼 53회의 상담을 끝으로 다른 치료자에게 지속적인 치료를 받겠다는 클라이언트의 요구에 의해서 종결되어졌다. 이에 있어서 치료자는 클라이언트의 치료에 최선의 책임을 지고 다음 치료에 있어 효과적이고 합리적인 치료와 종결을 위해 클라이언트에 대한 충분한 자료와 진단 및 치료 과정 등을 상세히 기록하고 분석하여 치료과정에 있어 특이상황이라든가 새롭게 변화한 주변 상황 등을 그 다음 치료자에게 넘겨줄 수 있어야 한다. 이것은 치료종결 후 치료자의 역할 중 중요한 요소이다.
Ⅷ. 결론
분열성 인격장애는 임상적 환경에서는 거의 드물기는 하지만 망상장애, 정신분열증, 또는 주요 우울증 삽화에 앞서서 나타날지도 모른다. 이 질환은 여자보다 남자에게서 조금 더 빈번히 진단되며 남자에게서 더 많은 손상(장애)의 요인이 될 지도 모른다. 그것은 정신분열증이나 분열형 인격장애를 가진 사람들의 친척들에게서 더 빈번히 나타날지도 모른다. 그것은 아동기나 청소년기 때 낮은 동료들과의 유대감, 학교생활에서의 낮은 성적, 고독 또는 아동의 행동양상을 보유하며 그것은 괴롭힘의 원인이 된다. 분열성 인격장애의 특징은 이를테면, 감정을 억제시키고, 표현력의 결여, 혼자이기를 갈망하고 역경에 수동적인 반응을 보이거나 또는 차가워 보이는 경향, 적대적, 또는 어려운 삶의 상황이나 다양한 문화적 배경에서 사람들과의 대인관계형태로부터 무관심이 나타날지 모른다. 예를 들면, 누군가가 시골에서 자라다가 큰 도시로 이사를 오거나 최근에 이민을 왔다면 실수로 분열성 인격장애라고 불릴 수도 있다.
참고문헌
◎ 권석만(2003), 이상심리학, 학문사
◎ 대한신경정신의학회(1998). 신경정신과학. 하나의학사
◎ 도복늠(2006), 최신 정신간호학 개론, 정담미디어
◎ 미국정신의학회, 이근후 역(1995), 정신장애의 진단 및 통계편람 제4판, 하나의학사
◎ 민성길, 최신정신의학, 연세대 의과대학 정신과 교수
◎ 박정은(2003), 성격정신장애의 유형에 따른 성격특성 연구, 동아대학교 대학원
◎ Gerald C. Davison·John M. Neale(1999), 이상심리학, 시그마프레스
2. 진단과정
그녀가 가지고 있는 문제에 대하여 내적, 외적 측면의 고찰을 통해 앞으로 들어갈 문제 치료에 있어서 지식적 기반을 충분히 구축한 후에 개입 후 일어날 수 있는 클라이언트와의 견해차이등에서 발생될 수 있는 마찰과 문제 등에 대비하였다. 이러한 진단의 목적은 치료계획 즉 그 내용, 목적, 개입절차를 구성하는 것이다. 진단의 과정은 사회사업가가 클라이언트를 만나는 최초의 순간부터 시작되며 그 탐색기간은 56회의 면접으로 이루어지고, 이 기간 동안 치료의 기초가 되는 가설적인 진단이 형성된다. 그러나 진단은 항상 잠정적인 것이며 클라이언트에 대해 보다 완전한 인식이 생겨나게 되면, 자유롭게 진단을 보충하거나 수정하거나 하는 재평가가 가능하며 필요하다면 진단과 치료계획의 재구성은 항상 계속된다. 여기서의 진단과정에 있어 앞에 말했던 것처럼 지금현재에 직면한 문제점을 클라이언트의 내면적인 면과 외적인 면으로 나누어 통찰하고 있다. 이 여자에게는 2살 때 어머니에게서 버림받았다는 강한 거절감과 의존욕구의 좌절 경험으로 무의식적 의존욕구와 갈망이 있다. 이러한 의존욕구가 충족되지 못하면서 그 이후에도 대상관계(중2 때 남자 선생님)를 통한 충족 역시 좌절되면서 의존욕구가 강한 분노와 적개심으로 전환 되어 아버지에 대한 저항과 경쟁을 갖게 하고, 남성에 대한 강한 기피현상으로 까지 확대되었다. MMPI결과 역시 남성 성향이 강하게 두드러져 남성과 경쟁의식이 높고 자기주장과 독선이 강한 반면, 내성적 경향이 강하여 내적, 사회적 소외의식이 심한 것으로 나타났다. 이에 대한 증상으로 아버지뿐만 아니라 모든 남자를 대할 때면 자꾸 눈길이 남자의 성기로 가는 것 같고, 그것을 상대방이 알고 자신을 불편하게 대하는 것 같아 수치스럽고 그에 따라 회피하게 되면서 대인관계가 어려워지게 된다. 그러나 겉으로는 아버지 사랑에 대한 집착으로 보이지만 내면적으로는 어머니의 거절에 대한 유아기 상처로 인해 어머니를 수용하지 못하고 어머니의 태도에 대해 매우 민감한 반응을 보이고 있다고 진단한다.
3. 개입단계
먼저 개입 계획을 세우고 그것을 단기 및 장기 목표로 분할하여 개입 후 상담내용이 혼동되지 않도록 상담기록을 작성하였으며 클라이언트가 치료 방향을 미리 결정하여 효율적인 치료가 될 수 있도록 노력하였다. 이러한 개입전략은 클라이언트의 개인적, 사회적 기능수행 유형이 변화 혹은 개선책으로서 장기목표를 세우고 그 궁극적 목표로 가기 위한 중간목표를 세운다. 이것은 클라이언트의 자기 요구, 주장 능력을 강화하거나 혹은 투사 경향을 수정하거나 하는 것 등을 말한다. 또한 목표달성을 위해 클라이언트의 능력과 동기, 퍼스널리티(personality), 상황 등을 잘 고려하여 환경의 수정만이 아닌, 개인의 수정도 포함해야 한다. 이 사례에서 보여 지는 내담자의 태도는 클라이언트가 정서적으로 안정된 상태에서 치료를 계속해 나갈 수 있도록 조심스러운 태도를 보이며 클라이언트의 사회성 배양, 정서적 안정, 다시 말해 자아 정체감의 확립과 그를 기반으로 올바른 인간관계형성에 초점을 두고 일단 가족과의 신뢰 회복과 상호 우애적 관계 형성을 목표로 하여 치료에 임하였다.
상담은 총 53회에 걸쳐서 실시 가족에 대한 관계 재정립의 요구, 적절한 자기표현 훈련, 좌절감과 분노감정의 환기 등을 통해 문제해결에 접근해 나갔다. 상담기록에서 주목할 점은 아버지에 대한 재인식 계기로서 상담자가 킨제이 보고서의 예를 들어줌으로서 클라이언트 자신의 문제 행동이라 생각했던 것을 일반화 시켜줌으로써 재인식하는데 커다란 도움을 준 것과 클라이언트의 장점을 (인내심과 정신력)을 부각시켜줌으로써 대화의 기술을 인식하고 어머니와의 대한 이해와 새로운 관계를 형성하기 위해 노력하도록 유도한 점이다.
4. 종결 및 평가
클라이언트 상태의 호전 기미가 보이지 않거나 치료자가 만족할 만한 상황에 이르지 못하여도 클라이언트의 요청에 따라 치료를 종결할 수 있음에 따라 이 사례에서처럼 53회의 상담을 끝으로 다른 치료자에게 지속적인 치료를 받겠다는 클라이언트의 요구에 의해서 종결되어졌다. 이에 있어서 치료자는 클라이언트의 치료에 최선의 책임을 지고 다음 치료에 있어 효과적이고 합리적인 치료와 종결을 위해 클라이언트에 대한 충분한 자료와 진단 및 치료 과정 등을 상세히 기록하고 분석하여 치료과정에 있어 특이상황이라든가 새롭게 변화한 주변 상황 등을 그 다음 치료자에게 넘겨줄 수 있어야 한다. 이것은 치료종결 후 치료자의 역할 중 중요한 요소이다.
Ⅷ. 결론
분열성 인격장애는 임상적 환경에서는 거의 드물기는 하지만 망상장애, 정신분열증, 또는 주요 우울증 삽화에 앞서서 나타날지도 모른다. 이 질환은 여자보다 남자에게서 조금 더 빈번히 진단되며 남자에게서 더 많은 손상(장애)의 요인이 될 지도 모른다. 그것은 정신분열증이나 분열형 인격장애를 가진 사람들의 친척들에게서 더 빈번히 나타날지도 모른다. 그것은 아동기나 청소년기 때 낮은 동료들과의 유대감, 학교생활에서의 낮은 성적, 고독 또는 아동의 행동양상을 보유하며 그것은 괴롭힘의 원인이 된다. 분열성 인격장애의 특징은 이를테면, 감정을 억제시키고, 표현력의 결여, 혼자이기를 갈망하고 역경에 수동적인 반응을 보이거나 또는 차가워 보이는 경향, 적대적, 또는 어려운 삶의 상황이나 다양한 문화적 배경에서 사람들과의 대인관계형태로부터 무관심이 나타날지 모른다. 예를 들면, 누군가가 시골에서 자라다가 큰 도시로 이사를 오거나 최근에 이민을 왔다면 실수로 분열성 인격장애라고 불릴 수도 있다.
참고문헌
◎ 권석만(2003), 이상심리학, 학문사
◎ 대한신경정신의학회(1998). 신경정신과학. 하나의학사
◎ 도복늠(2006), 최신 정신간호학 개론, 정담미디어
◎ 미국정신의학회, 이근후 역(1995), 정신장애의 진단 및 통계편람 제4판, 하나의학사
◎ 민성길, 최신정신의학, 연세대 의과대학 정신과 교수
◎ 박정은(2003), 성격정신장애의 유형에 따른 성격특성 연구, 동아대학교 대학원
◎ Gerald C. Davison·John M. Neale(1999), 이상심리학, 시그마프레스
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