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건강 증진 효과를 제공하는 것입니다.
5. 결론
처음에 이야기 하였듯 정신건강이 우리의 삶에 어떠한 문제로 다가와 있는지 알아보고 그 해결책에 대해서 알아보았다. 조사한 아동/청소년이나 노인뿐만 아니라 정신건강은 모든 사람들에게
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발달장애의 진단기준
2. 발달장애 분류
Ⅲ. 학습장애
1. 용어의 정의
2.학습장애의 정의
3. 진단기준
4. 원인
5. 심리사회적문제
6. 치료 및 예방
7. 부모의 역할
Ⅳ. 언어장애
1. 언어장애의 유형
2. 아동에
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발달 향상을 가져올 수 있도록 간호 해줄 수 있음을 알게 되었다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김영혜 외(2014). 아동간호학(총론), 현문사: 서울, pp.555~574
2. 김미예 외(2004). 최신아동건강간호학(총론), 수문사: 서울, pp.459~504
3. 김영실 (2001). “개별 음악치
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정신장애자들을 위한 사회재활시설을 설립하고 있다. 따라서 비정부 병원이 지역사회정신보건의 주용성을 알고 있다하더라도 대부분 보조 없이 재활서비스를 시작하기는 힘든 형편이다.
라. 호주
호주는 아동청소년 정신건강문제에 대하여
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발달장애인 형제를 가진 비 장애 청소년의 문제 행동 및 형제 관계 연구>, 2002.
최은성 <장애아동 가족의 욕구와 교회의 지원 : 정신지체·자폐아동의 가정을 중심으로>, 2002
김은희 <자폐아동을 위한 음악치료 문헌 고찰> 2008.
강차
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아동기, 청소년기, 성인기, 노인기의 생애주기 중 한 단계를 선택하고 그 생애주기에 따른 정신건강의 문제에 대해서 서술하시오
I. 청소년기의 발달적 특징
II. 청소년기 생애주기에 따른 정신건강 문제
1. 섭식장애
1/ 저체중(거식증)
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간호학. 대한간호협회. pp.249~253 Ⅰ.
서 론 -------------------------------------------------------------
3
Ⅱ.
본 론 -------------------------------------------------------------
3
1. 정의 및 특성
3
가. 불안의 정의
나. 불안의 수준
2. 불안장애
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장애유형별 심리적 특징과 그 심리도구
Ⅰ. 정신지체아 심리적 특징과 그 심리도구
1. 정신지체란?
2, 정신지체아의 특성
3. 정신지체 검사도구
4. 정신지체와 정신과적 문제들
Ⅱ. 청각장애아의 심리적 특성과 그 검사도구
1.청각장애
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---------------------------------- p. 7
1. 일반적 정보
2. 건강력
3. 인격발달단계
4. 가족력
5. 정신사회적 상태 검진
6. 의학적 진단 및 치료계획
7. 간호과정
Ⅲ. 결론 ---------------------------------- p. 19
Ⅳ. 참고문헌 및 참고사이트 ------------ p. 19
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청소년정신의학, 제7권 2호, 203-212.
- 이영, 나유미 (1999). 유아의 애착 및 어머니-유아 상호작용과 또래 상호작용간의 관계. 한국아동학회지. 제19집, 19-32 .
- 이재연, 김경희 (1994). 부모교육. 서울: 양서원.
- 송영혜(1993). 발달장애 진단의 이론
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