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요인
3) 대안적 설명
2. 약물남용의 치료
1) 금단증상의 완화
2) 심리사회적 개입
3) 절제중심 개입
4) 예방
VIII. 정신장애에 대한 심리사회적 개입
1. 가족 스트레스
2. 약물치료
3. 심리교육과 스트레스 감소
* 참고문헌
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약물남용
I. 알코올중독
1. 알코올중독의 진단
2. 치료 및 개입방법
II. 약물남용
1. 약물남용의 원인
1) 생물학적 요인
2) 심리사회적 요인
3) 대안적 설명
2. 약물남용의 치료
1) 금단증상의 완화
2) 심리사회적 개입
3) 절제
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약물남용문제에 대한 인식증진이 필요하며, 이를 위해서는 전문가 교육이 필요하다.
* 참고문헌
김성이 외. 청소년 약물남용실태와 예방대책 연구. 문화체육부. 1996년.
윤명숙. 알코올과 약물중독 정신보건 사회복지사 이론교육. 한국정신보
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정신보건 사회사업론, 학문사, 2000 I. 서론
1. 현대사회와 약물남용문제
2. 약물과 약물중독, 약물남용의 정의
3. 약물의 종류
4. 약물남용의 역사적 배경
II. 본론
1. 약물남용의 원인
2. 약물남용의 증상 및 사례
3. 우리나라 약물남용
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교육과정
사회생활기능향상
정신재활을 위한 기초교육
약물증상교육
스트레스관리
좋은 대인관계 훈련
등록회원
가족교육과정
직업교육과정
가족지원강화
가족교육
가족방문상담
가족모임지원
독립취업능향상 취업전활동
구직활동
직업
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정신건강관리를 하고 있다. 정신전문 간호사 자격취득자는 2010년부터 정신보건법에 의한 정신보건간호사 자격도 동시에 취득하도록 법제화 되었다.
정신전문 간호사는 정신치료 등 정신전문 간호실무제공자, 교육자, 연구자, 지도자, 자문가
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정신건강의 정의와 의미
Ⅲ. 청소년기에 흔한 정신 장애
1. 청소년기에 특징적 정신장애
2. 성인 정신장애의 초기증상으로서의 청소년 정신장애
Ⅳ. 학교에서의 정신건강증진대책
1. 학생 개인의 적응능력
2. 학교의 제도, 교육방침
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사회기술 훈련
3) 자가간호 활동 : 개인위생과 옷차림. 수면. 영양. 운동. 건강요구
4) 정신생물학적 중재 : 처방된 약물의 효과감시. 약물교육. 부작용 주의
5) 건강교육 : 정신분열병에 관한 기본적인 교육 ( 증상. 예후. 치료와 지지자원 )
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관리
잔류기&유지기
-10인 기숙
-재발예방, 안정유지, 재활에 중점
재활&건강증진기
-재발예방교육, 증상관리교육, 직업훈련, 사회기술훈련
①안전관리
-환자를 자극하지 않는 환경유지
②개인위생&영양관리
③투약관리
-전통적 항정신병약물
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건강증진 서비스
3. 아동청소년 정신건강 서비스
4. 기타
Ⅲ. 실습일정
1. 전체 실습 일정
2. 근무시간
3. 주별 실습 내용
4. 실습수퍼바이져
Ⅳ. 주요 실습 내용
1. 주간지지 프로그램 보조진행
2. 사례관리
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