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정신간호진단, MARY C. TOWNSEND, 도서출판 하나의학사, 1991
.정신간호총론 上, 김윤희 외, 수문사, 2001 원인
1) 생물학적 이론
2) 심리사회학적 이론
유형
행동특성
정신분열형 장애의 진단 기준(DSM-Ⅳ)
증상(주관적 및 객관적 자료)
정신분
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정신역동상담, 학지사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법, 시그마프레스
김명희(2011) 행동수정과 치료, 교문사
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론, 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학
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장애 정의
2)발달장애 개념
2. 발달장애 요인
1) 심리적 요인
2)유전적 요인
3)기질적 원인
4) 바이러스에 의한 감염
3. 자폐증의 진단
1) 자폐증의 진단 기준
2) 발병시기 및 유병률
3) 자폐증에 동반하는 장애
4. 발달장애 특징
1) 정신지체 아동의
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정신건강
[1] 청년기의 정의
[2] 청년기의 발달특성
[3] 청년기의 발달과제
[4] 청년기의 발달장애
2. 중년기 발달과 정신건강
[1] 중년기의 정의
[2] 중년기의 발달특성
[3] 중년기의 발달과제
[4] 중년기의 발달장애
3. 노년기 발달과 정
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장애인 직업중심 평생교육 모델에 관한 기초 연구. 발달장애연구.
강동선(2017). 발달장애성인의 자립생활중심 평생교육 프로그램 적용효과. 교사교육연구.
김기룡(2016). 평생교육법 개정 이후 장애인 평생교육의 과제. 한국정신건강사회복지
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, 중간고사를 본 후 기말고사가 너무 빨리 다가와 수업시간이 부족하여 이런 처음 접하는 것을 수업시간에 배우지 못하고 자율적으로 자가학습을 해야 된다는 것이 아쉬웠다.
(4) 참고문헌
정담미디어 출판의 『최신 정신간호학개론』
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장애학생 전환교육의 실제, 서울 : 국립특수교육원
나상균(1996), 정신지체학교의 개별화 교육 심화 방안, 교육부 지정 특수교육
백은희(2005), 정신지체 이해와 교육, 서울 : 교육과학사
조인수(2005), 제 13회 전국단위 특수교육 직무연수, 전환
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장애인들을 위해 선구적 역할을 수행했다.
·19세기 후반 경에 있었던 중요한 사회적 변화(예: 도시화와 산업화)는 정신지체인들에게 중요한 영향을 미쳤다.
·정신지체인들을 위해 무슨 일을 할 수 있는가에 대한 비관주의가 나타나기 시작했
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장애(자폐성 장애, 자폐증)의 모방행동
Ⅶ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 자기관리중재
Ⅷ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 사회적응
1. 사회적 대인관계
2. 의사표현 능력
3. 집단 적응 활동
Ⅸ. 결론
참고문헌
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의사소통 장애가 없기 때문에 손의 기민성 부분을 최대 한 활용하여 많은 힘이 요구되지 않는 좌식 작업이 적합하다.
4).직종개발
지체장애인의 경우 정상인과 거의 차이가 없는 사람도 있지만, 특별히 훈련과 지원이 있 어야 직무를 수행할
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