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정신건강 증진 프로그램
사회복지프로그램, 모래놀이치료 등 예술 치료적 접근을 통한 장애아동 어머니의 우울과 양육스트레스 경감 프로그램
사회복지프로그램, 빈곤 조손가정 아동의 심리·사회적 문제를 경감하기 위한 심리, 정서, 학습
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학습과 다이어트에도 도움이 된다. 웃음치료는 앞으로도 많은 사람들에게 도움이 될 것이다.
5. 출처 및 참고문헌
(1) 이광재 - [웃음치료 레크리에이션 프로그램이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 효과] 1. 서론
2. 본론
(1) 스트레
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장애 아동의 공격행동 수정 효과, 우석대학교 교육대학원 석사학위 논문
◇ 홍속기 역(1996), 성격심리학, 전영사
◇ 홍대식(1993), 심리학개론, 양영각
◇ 한관희(1993), 유아의 공격행동에 대한 교사의 태도, 중앙대학교 대학원 유아교육학과 석
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의사
4. 간호사
5. 학교교사
6. 사회사업가
7. 기타 보건안전관계 민간단체
VIII. 보건교육의 평가
1. 교육평가 목적
2. 보건교육 평가원칙
3. 보건교육 평가방법
1) 평가측정기법
2) 평가척도
4. 보건교육의 평가내용
1) 자재에
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정신운동기술
2. 지적기능
III. 정서적 발달
1. 내향성과 수동성의 증가
2. 조심성의 증가
3. 경직성의 증가
4. 우울성향의 증가
5. 생에 대한 회상의 경향
6. 친근한 사물에 대한 애착증가
7. 성역할 지각의 변화
8. 의존성의 증가
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실천기술
3. 노인복지시설의 종류와 설치목적 및 사회복지사의 실천기술
4. 장애인복지시설의 종류와 설치목적 및 사회복지사의 실천기술
5. 여성가족복지시설의 종류와 설치목적 및 사회복지사의 실천기술
6. 결론
7. 참고문헌
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측정도
2. 간호과정
1 가족자료 분석 및 진단
1) 방문 시 대상자의 전신상태 및 주호소 (Chief complaint)
2) 과거력 (Past History)
3) 현병력 (History of present illness)
4) 대상자의 건강력
5) 간호력
6) 물리적 환경
Ⅲ. 간호문제 열거
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학습의 결과 보다는 유아의 능동적인 활동과정을 더 중요시하며 단기적인 행동변화보다는 장기적이고 포괄적인 교육목표를 설정하는 경우가 많다.
나. 보육현장에 접목되는 구성주의의 특징
구성주의에서는 유아와 교사 모두가 학습활동
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방법
(6)아이들의 거짓말
(7)아이들의 도벽
제2부 전문가의 도움을 요하는 아동
(1)정신지체아, 장애아를 둔 부모의 심리와 정신건강
(2)자폐증에 대한 올바른 이해
(3)머리는 좋은데 학습 능력이 떨어지는 특수 학습 장애 아동
3. 맺음말
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장애아동의 언어력 측정을 위한 도구로 「언어이해인지력 검사」(1992)와 「문장 이해력 검사」(1994)에 이어 세 번째로 그림을 통하여 장애아동의 어휘능력을 측정하기 위해여 고안된 것이다. 정상아동은 물론 정신지체, 청각장애, 뇌손상, 자
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