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론, 양서원
조성연, 유진이, 박은미 외 1명(2016), 최신 청소년복지론, 창지사
전동일(2016), 청소년복지론, 동문사
강동구청 홈페이지
강동송파교육지원청 홈페이지 Ⅰ서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오
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론, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념과 필요성 및 목적
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 필요성
3) 학교사회복지의 목적
2. 본인이 속한 지역의 특성과 상황을 적용한 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대
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론』, 서울 : 울력, 2001
추병완, 「학생활동 중심의 초등학교 사이버 윤리교육 실행 방안」, 『초등도덕교육』, 특집호, 2001
추병완류지한 역, 『컴퓨터 시대의 인간』, 서울 : 백의, 2001
추병완, 『정보 사회와 윤리』, 서울 : 울력, 2002.
<관련
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론 - 김은수, 홍익재, 2005
조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
학교사회복지 효과성과 실천방안 연구, 차혜숙, 서강대학교 공공정책대학원 논문(2008)
학교사회사업론 - 문영희 외, 양서원, 2009학교사회복지의 이론과 실제 - 성민선
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\'반쪽\'」, 『뉴스핌』, 2021.
https://www.newspim.com/news/view/20210918000027 제목 : 인적자원관리론 질문에 대한 답변
목차
1.국가공무원 후생복지제도
2.공직분류체계란?
3.공공기관 직무군의 공통점 및 차이점
4.출처 및 참고문헌
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론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020
한국복지사협회, 사회복지관 사례관리 매뉴얼, 한국사회복지관 협회, 2012
멀티미디어 강의 참조 목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 3강의를 선정하고, 왜 인상깊었는지 그 이유를 쓰시오
1) 1강 사
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성과 정체성을 공고히 하기 위해서는 역할조사를 통해 종사자의 역할정립이 필요하다.
참고문헌
김계현(2004). 상담심리학 연구 : 주제론과 방법론. 학지사.
김지환 외(2013). 청소년상담에서 치료동맹의 변화형태와 수준에 따른 상담성과. 상
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론(제9판)”, 시그마프레스.
김영희(2004), “서번트 리더십과 조직성과의 관계에 관한 연구”, 충남대학교 대학 원 석사학위논문.
신구범(2007), “리더십의 이론과 실제”, 형설출판사.
이관응(2010), “서번트 리더십의 비밀”, 넥서스BIZ. Ⅰ.
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성과 적응성의 각 차원에서 중간수준에 위치한 가족이며 양극단에 위치한 가족은 역기능적인 가족일 가능성이 크다고 제시하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족의 개념과 특성, 학자들이 말하는 가족의 기능에 대해 서술해 보았다. 가
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건강을 유지해 준다
7. 남성의 경우, 전립선을 보호해 준다
8. 남성의 경우, 성기의 기능을 계속해서 보존할 수 있다
9. 자긍심을 높여주고 정신건강을 유지해준다
Ⅴ. 성과 인권침해
Ⅵ. 성과 후기산업사회
Ⅶ. 성과 문학
1. 채털리 부
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