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론과 교육이 효과가 있을 것이다. 그고 사회적으로 청소년을 위한 건전 놀이시설 확보, 청소년 상담기구 확보 등이 시급하다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 본론의 내용을 통해 청소년기의 정신건강 문제점과 그 해결방법에 대해 서술해 보았다. 청소년
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정신건강론 교안_보건복지사이버평생교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체적 요인
2. 유전적 요인
3. 심리적 요인
1) 성격적 요인
2) 자아개념
3) 자아존중감
4) 자기효능감
5) 탄력성
4. 사회환경적 요인
1) 가족
2) 사
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정신건강에 민감하게 대응하고, 정서적 지지를 제공할 수 있도록 교육과 지원을 받아야 한다. 영유아기와 청소년기의 정신건강 문제를 예방하고 관리 하는 것은 개인의 정신적 발달을 돕는 것은 물론, 궁극적으로 사 회 전체의 건강과 복지수
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정신쇠약증
신경쇠약증의 징후와 비슷한 신경증적 정신쇠약증은 병적인 공포, 불안, 고착관념, 강박행동, 과도한 죄악감, 우유부단, 지나친 완전주의 등으로 특징지어지고 청소년기 중기이후로 나타난다.
결론
1. 정신건강을 위한 10가지 충
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정신건강론, 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강에 영향을 미치는 심리적인 요인
1) 성격이론
2) 특성이론
3) 과정이론
2. 정신건강을 위해 가정 내에서 이루어져야 하는 부모의 역할
1) 가족관계와 자녀의 정신건강
2) 가정 내
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정신건강론, 나남, 2017
이향숙 저, 정신건강론, 양서원, 2017
이예종, 최금주 저, 연령대별 성인의 정신건강이 삶의 질에 미치는 영향, 한국디지털정책학회, 2013
고선주, 이현아, 최진아, 유우영, 이기영 저, 가족 및 관리의 통합적 접근에 기반한
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정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014 1. 적응
1) 적응의 의미
2) 갈등의 의미
3) 인간의 욕구
2. 적응기제
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정신건강론’에서 ‘정신’의 개념 (P.13)
2. 정상과 비정상의 개념 (P.27~34)
Ⅴ. 책에 대한 전반적인 평가 및 향후 보완해야 할 방향
1. 책에 대한 전반적인 평가 및 미비한 점
2. 제3판에 바라는 점 - 향후 보완해야 할 방향
[별첨] 전석균 「
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정신건강론」교안,
「naver 블로그 chaeju84」
「naver 블로그 힐링라이프 선교회」
「www.dalble.tistory.com」 1. 서론
2. 본론
1)아동기와 청소년기의 발달적 특성
(1)아동기
(2)청소년기
2)아동기와 청소년기의 발달에서 정신건강의 중요
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정신건강의 발달은 노년기 심리적 특성으로서 사회문제가 되고 있다.
Ⅳ 참고자료
- 김상균, “사회복지개론”, 나남출판, 2001
- 김희경외, “정신건강론”, 정민사, 2011
- 최흥권, “노인의 정신건강이 삶의 질에 미치는 영향에 관한 연구”,
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