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사회복지 전공지식을 쌓아 복지현장에서 실질적 도움이 되는 사회복지사가 되어야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천론 (16회 대비,2018,사회복지사 1급 기본서) 사회복지교육연구센터 저 | 나눔의집 | 2017.03.31. Ⅰ. 서론
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정신건강 문제에 대한 심리적 접근법을 학습함으로써, 확장영역에서의 역량을 강화할 수 있을 것이다.
사회복지사의 확장영역은 단순히 기존의 복지 서비스를 제공하는 것을 넘어, 다양한 사회적 요구에 대해 적극적으로 대응하고, 보다 전
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사회복지사의 정체성을 잃게 만드는 주요인이 될 것이다.
조사 내용 가운데 직무 만족도가 가장 높은 분야는 생활시설보다 이용시설이 높으며, 이용시설 중에서도 정신보건(사회복귀/정신보건센터)분야에 근무하는 사회복지사들의 만족도가
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사회복지사는 가정과 학교가 청소년의 정신적 문제에 대한 인식을 높이고, 적극적으로 협력할 수 있도록 중간 역할을 수행할 수 있다.
5. 결론
청소년기의 정신건강 문제는 개인과 사회 모두에게 중대한 영향을 미치는 중요한 과제이다. 학교
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복지센터 홈페이지 (https://senior.ydp.or.kr/inc/program03.asp)
아시아경제, 서울시 영등포구, 통합시설인 ‘여의도 복지관’ 개관, 2016.04.27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서울시 여의도 어르신복지센터 운영현황
2. 노년기 정신건강예방 프로그램
3. 이
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사회복지 실천기술론. 서울: 학지사.
박은영 (2018). 자살 예방을 위한 사회복지사의 역할. 한국사회복지학회, 49(3), 123-145.
이명숙 (2019). 자살위험평가도구의 활용과 개입 전략. 정신건강연구, 22(1), 89-112. "
목차
1. 서론
2. 자살위험 가능성
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정신의학자는 의학적, 정신의학적 책임을 갖지만, 사회복지사는 환자의 현실문제에 관련된 생활문제의 구체적인 서비스를 제공하며, 지역사회자원이나 가족구성원의 협력을 조성하는 일이다. 그리고 진료소의 운영의 모든 행정적인 업무를
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복지실천론. 나눔출판사.
이수정. (2018). 사회복지사의 역할과 윤리. 복지연구원.
박철우. (2022). 아동학대와 사회복지사의 개입 방안. 한국사회복지학회.
정민경. (2019). 노인 학대의 실태와 대응 방안. 노인복지연구소.
윤성민. (2021). 정신건강
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학교에서의 문제에 대처하기 위해 학교사회복지사가 학교에 상주하여, 치료가 필요한 학생은 지역사회의 치료 서비스로 연계가 될 수 있도록 한다. 또한 청소년의 정신건강 프로그램을 진행하되 지식이나 기술 위주로 진행하는 것보다 신체
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사회복지사의 역할
①군사회복지사는 자발적으로 혹은 의뢰를 통해 도움을 요청한 군인과 가족을 면접한다.
②군인과 가족의 정신건강 및 대처능력을 향상시키는 심리사회적 서비스를 제공한다.
③문제를 파악한 후 전문적 도움이 필요한
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