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상호작용의 질과 가족관계를 통해서 타인과 관계하는 독특한 스타일을 배워서 익히게 되면, 성인이 되었을 때도 상호 작용 양식을 답습하게 된다.
6. 아들러 개인심리학에 있어서 성격 평가는 개인의 생활양식을 파악하는 것이다. 전형적인
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관계와 상담자의 태도
5. 노인상담의 종류
6. 노인상담의 과정
7. 노인상담의 기술
제3절 사례관리
1. 사례관리의 등장배경과 필요성
2. 사례관리의 개념
3. 사례관리의 목적과 기능
4. 사례관리의 모형
5. 사례관리의 구성요소
6. 사례
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관계모형
인간관계에서 경험하는 불안이 과도해서 자아를 지키지 못할 때 이상행동
이탈행동은 만족스럽지 않은 대인관계의 결과
설리반의 상호인간관계모형
치료자는 참여관찰자이고 대상자를 참여시켜 신뢰감을 형성
대상자와 공감하
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정신 외 공저(2005), 성인 내외과 간호학2, 형설출판사(서울), pp206~226
-김강미자 외 공저(2006), 개정판 NANDA 간호진단과 중재 가이드, 현문사(서울), pp129~131, p140
-이경순 외 공저(2007), 정신건강간호학(상), 현문사(서울), pp186~189 pp211~227
-드러그 인포
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이해가 있어야 한다. 규제시스템 규제를 염두에 두고 Sameoff와 Fiese는 \"문화적 측면과 가족체계, 그리고 부모 개개인 안에 내포된 환경적 요인에 초점을 두고, 이러한 하위체계는 아동에게도 영향을 미칠 뿐 아니라 하위체계 간에도 상호 영향
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상호 작용력으로써 비교적 가까운 범위 내에 있다.
3)인간 외적 스트레스 원
대상자의 경계 밖에서 발생하는 외적 환경상호 작용력으로써 비교적 먼 범위 내에 있음.
5.건장상태
체계의 욕구가 충족될 때 적정 안녕상태가 되고 건강하다는 것
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상호 교류하고 협력해 나가야 할 것이다. 특히 각종 제도적으로 나뉘어져 있는 것들을 공유하고 통일화하고 발전시켜나가는 것이 필요하다. Ⅰ. 노인문제 현황
1. 노인문제의 현황
2. 노인 교육 프로그램의 현황
Ⅱ. 경로당프로그램
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정신역동에 기술한 실천이론
2) 행동주의 실천이론
3) 현실치료에 기초한 실천이론
4) 위기 개입의 실천이론
5) 과제중심의 실천이론
6) 가족치료에 기초한 실천이론
7) 소집단에 기초한 실천이론
8) 변화하는 지역사회에 기초한 실천
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학교의 진로상담교사제도나 외부에서 지원하고 있는 체계만으로는 충분한 학생복지활동을 기대하기 어렵기 때문에 학교사회사업가학교심리학자 등 전문직의 팀 1. 기본모형
2. 학교사회사업의 원조과정
3. 학교사회사업의 구성
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의존않고 취미, 운동, 여행 등의 여가생활로 부부만의 생활을 즐겁게 보내는 노부부, 고소득, 고학력, 건강한 인간행동과 사회환경
사회복지행정론
지역사회복지론
지역사회실천기술론
사회복지정책과 제도
사회복지법제론
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