|
정신적 질환자로 여겨 그들이 갖고 있는 문제행동이나 부적응 문제를 해결하거나 치료하는 것을 주된 상담활동으로 간주하지 않는다. 오히려 조직체 전체구 성원을 대상으로 그들로 하여금 전인적 발달을 이루도록 돕는 것으로 주된 관심을
|
|
|
건강
B. 인지발달
I. Piaget의 구체적 조작기
II. 지능
1. 지능(IQ)의 측정
2. 지능의 속성
3. 지능에 영향을 미치는 요인
1) 유전 대 환경
2) 사회계층
3) 부모의 역할
4) 학교환경
5) 성
4. 지능의 대안적 접근
1) 지능의 3원 이론
2)
|
|
|
제한 또는 친권상실의 선고를 청구하여야 한다. 1. 아동복지
2. 아동복지의 필요성
3. 아동복지의 방향
4. 아동복지의 원칙
5. 아동권리의 3P
6. 주커만(Zuckerman)의 아동을 보호하는 방어선의 위치에 따른 구별
7. 아동복지법의 주요 내용
|
|
|
구별된다고 할 수 있다. 아내는 이웃이나 경찰의 도움을 요청하고 싶지만 더 심한 폭행이 일어날 것을 알기 때문에 오히려 남편에게 충성을 보이려고 한다.
3) 3단계 - 사랑과 화해의 단계(평정한 단계)
남편이 폭력에 대해 용서를 빌고 사과하
|
|
|
건강교육, 영유아 사회정서지도, 아동문학교육, 아동상담론, 장애아 지도, 특수아동 이해, 어린이집 운영과 관리, 영유아 보육프로그램 개발과 평가, 보육정책론, 정신건강론, 인간행동과 사회환경, 아동간호학, 아동영양학, 부모교육론, 가족
|
|
|
건강한 세상을 만들고자 하는 것을 강조하고 있다.
Ⅳ. 사회복지정책의 속성
사회복지는 인간이 만들어 낸 사회제도의 하나로서 다른 사회제도와 구별 될 수 있는 특유의 사회적 기능을 갖는다는 점이다.
사회복지는 특수 대상층의 복지뿐만
|
|
|
구별
III. 상담의 분류
1. 개인상담과 집단상담
2. 지시적 상담과 비지시적 상담
3. 기타 상담의 분류
IV. 상담의 목표
1. 행동의 변화
2. 정신건강의 증진
3. 문제해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 자주적인 의사결정
V. 상담의 기
|
|
|
건강관리 전략과 계획을 세우시오. 정신장애인에 대한 일반적인 생각을 5가지 이상 기술한 후 편견과 객관적 사실을 구별하여 제시하고, 이에 대한 합리적 이유를 설명하시오. 인식 개선을 위한 바람직한 방안을 5가지 이상 제시하시오.”에
|
|
|
건강관리 전략과 계획을 세우시오.
3) 정신장애인에 대한 일반적인 생각을 5가지 이상 기술한 후 편견과 객관적 사실을 구별하여 제시하고, 이에 대한 합리적 이유를 설명하시오(교재 151 참조).
4) 인식 개선을 위한 바람직한 방안을 5가지
|
|
|
정신장애인들이 사회적으로 소외되는 원인이 되기도 한다. 이러한 사회적 편견 제거를 위해 국가가 나서서 적극적인 홍보활동을 펼칠 필요가 있다.
5) 언론의 자성
정신질환자들이 사회적 편견 때문에 고립되지 않도록 언론 등이 정신건강
|
|
메뉴펼치기
