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정신은 사고하는 것만으로, 다시 말하면 신체 없이도 존재할 수 있기 때문 에 심신의 실재적 구별도 확정된다. 이리하여 정신과 물체가 서로 독립된 실체로 세워지고 이 물심이원론에 의해 기계론적 자연관의 입장의 기초가 마련된다. 그러나
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건강하고 또 활동을 계속하려고 할 것이며,따라서 새로운 역할이나 일을 찾아야 할 것이다. 예컨대 여가 선용, 취미 활동을 가지는 것, 자원봉사등을 통해서 삶의 보람을 느낄 수 있어야 하며, 이렇게 되면 이는 가족이나 사회에서도 도움이
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신체와 운동능력의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 사회성의 발달
V. 도덕성의 발달
VI. 발달과 행동의 장애
#2 청소년기 발달
I. 신체의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 성격과 사회성의 발달
V. 행동의 장애
* 참고문헌
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정신적 안녕과 풍요를 추구하는 동시에 그것을 실천하기 위한 여러 가지 제도, 법, 행동을 총괄한다.
Ⅲ. 사회복지의 속성
사회복지는 인간이 만들어 낸 사회제도의 하나로서 다른 사회제도와 구별 될 수 있는 특유의 사회적 기능을 갖는다는
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정신 세계를 이해하여 심리적 장애의 원인을 이해하는 것이고, 또 하나는 심리적 장애의 치료이다. 1. 놀이치료의 원리와 방법
(1) 놀이치료의 원리
1)놀이치료의 정의
2) 놀이치료와 여타 교육이나 치료기법과의 구별
3) 놀이
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건강을 유지한다.
6) 정신적 차원
- 독서, 글쓰기 그리고 생각하는 시간을 통해서 정신능력을 향상시킨다.
7) 영적 차원
- 영감을 주는 문학 작품을 읽거나 기도를 통해, 자연과 교감함으로써 영적 능력을 향상시킨다.
8) 사회/감정적 차원
- 중요
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대응
3) 환각, 착각, 망상
4) 환각, 착각, 망상의 대응
5) 감각장애
6) 시각장애의 대응
7) 취각장애의 대응
8) 촉각장애의 대응
9) 미각장애의 대응
10) 청각장애의 대응
11) 차 운전
12) 운전을 그만두게 하기 위한 설득방법
13) 재해대책
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장애와 예방
4. 발달 과제
2-3 개월이 되면 외부인에 대해 사회적 웃음으로써 친밀감을 표시하게 되지만 특정인을 선호하지는 않다가 6개월이 지나면서는 주 양육자(대개 엄마)와 타인을 구별하는 능력이 생기고 그에 대한 애착(attachment)이 생
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정신보건법
최저임금법
성폭력관련법
장애인고용촉진및
직업재활법
입양촉진특례법
일본군위안부생활안정법
고령자고용촉진법등
사회복지공동모금회법
장애인등 편의증진법
가정폭력관련법 등 사회복지서비스법의 정의 및 특징
1.
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보건의료정보의 효율적 운영과 호환성확보 등을 위하여 보건의료정보의 표준화를 위한 시책을 강구 응급의료에 관한 법률
혈액관리법
지역보건법
국민건강증진법
국민건강보험법
마약류 관리에 관한 법률
보건의료기본법
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