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문제를 해결해갈 수 있도록 적극적으로 노력하는 것이 필요하다.
◈ 참고문헌
* 정신건강론, 박선환 외 공저, 양서원, 2008
* 아동생활지도, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012
* 아동생활지도, 강숙현 외 공저, 형설출판사, 2008
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정의
3) 스트레스의 원인
4) 지난 2주일 동안 자신의 ‘스트레스 인식 일지’ 작성
2. 위의 작성과정을 통해 발견한 내용이나 특성을 기술하시오.
3. 위를 토대로 스트레스관리 방법 중에서 자신에게 적합한 것으로 판단되는 방법 1가지를
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장애에 대한 인식에 크게 이중성을 두거나 인권을 무시하지 말아야 사회가 더 아름답게 발달하고 변화하며 그들의 인권을 보장해 줄 수 있게 장애에 대한 인식을 나와 다른 사람으로 보지 말아야 할 것이다. 1. 정신건강의 정의
2. 정신
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정신건강론. 학지사
김희수(2010). 교육심리학. 신정
장휘숙(2007). 전생애 발달심리학. 박영사
강경미(2013). 발달심리학. 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발달의 정의
2. 인간발달 각 단계의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1
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정신건강에 미치는 효과, 계명대학교 대학원 석사학위 논문.
김영애(2017). 자기성장 프로그램이 대인관계 및 자아존중감에 미치는 효
과, 건국대학교 대학원, 석사학위논문. 1. 서론
2. 자아정체감과 자아존중감의 정의
3. 자아의 정의
4.
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3) 위기 및 극복의 과정
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 아동기
(4) 청소년기
(5) 성인기
4) 건강한 자아개념을 위한 노력
(1) 긍정적 자아개념 형성
(2) 자존감 향상시키기
(3) 상대방 종중하기
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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RITA WICKS NELSON 외(2005). 아동기 행동장애. 정명숙 외(역). 서울: 시그마프레스
청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org 1. 가족의 정의
2. 가족의 기능
3. 정신건강과 관련된 가족문제에 대한 관점
4. 가족생활주기의 이해
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정신건강간호학 개론 3판, 서울: 정담미디어, pp.168~182. Ⅰ. 서론 ------------------------------- p.1
Ⅱ. 본론 ------------------------------- p.1~12
1. 인간관계
1) 인간관계의 중요성
2) 인간관계의 분류
2. 치료적 인간관계의 이해
1) 치료적관계
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정의
2) 스트레스 요인
3) 스트레스의 심리적 영향
4) 스트레스의 반응
2. 지난 일주일 동안의 자신의 ‘스트레스 인식 일지’
2] 위 1)의 작성과정을 통해 발견한 내용이나 특성을 토대로 교재 66~68쪽에서 제시하는 10가지 스트레스관
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정의
b. 구체적인 적용대상자
c. 프로그램 내용 요약
d. 프로그램 적용 결과
② 임상미술치료 프로그램
a. 임상미술치료 정의
b. 구체적인 적용대상자
c. 프로그램 내용 요약
d. 프로그램 적용결과
2. 간호사를 위한 스트레스관리 프로
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