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대답과 반응이 없더라도 얘기를 하고, 나라는 존재를 인식시켜주기 위해 꾸준히 대상자에게 다가가려고 노력했다.
Sign and symptom (Subjective and Objective Data)
Nursing Diagnosis
Expected Outcome
(Client Goal)
Planning
(scientific rational)
Implementation
Evaluation
Subjective
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정신 재활교육프로그램 책자의 내용 중심으로 CRC 교육 때 했던 것을 재교육함
약물을 잘 먹고 긍정적이게 지내는 것
이하 내용 첨부 파일 참고
Ⅳ. 간호 평가
간호 평가 #1 기억력 저하와 관련된 사고과정 장애
장기목적 : 대상자는 퇴원 시에
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한 대인관계형성.
3. 간호계획 및 수행.
진단
목표
수행
평가
정신분열병증상(환청)으로 인한 불안과 이상행동.
환자는 환청에 대처 하는 방법을 알고 올바르게 행동한다.
1.불안에 대처하는 방법을 제시 한다.
2.환청의 극복방법을 설명하고 실
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정신분열증
용법/용량 : 1일 75-150mg을 분복. 1일 최대 450mg
금기 : 혼수상태, 순환허탈상태의 환자. 중추신경 억제제를 투여받고 있는
환자,에피네프린 투여환자, 페노치아진계 화합물 과민증 환자, 급성
알콜중독자, 조혈기능 장애환자, 임부,
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케이스와 증상에 대해 많이 알게된것도 좋지만 사회와 멀어져있던 사람이 마음을 열고 나를 대해줬고, 그 사람에게 조금이나마 힘이 된다는것에 너무 보람된 실습이었다.
정신과 실습으로인해 그 사람의 마음을 얻을수있다는 것이 너무 즐거
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정신간호이지 않나 싶다.
충분한 지식으로는 턱없이 부족하고, 정서적으로 공감할 수 있고, rapport를 형성할 수 있어야만 대상자와의 진솔한 대화, 치료적인 의사소통이 가능하다는 사실을 다시 한번 입증하는 계기가 된 것 같다.
처음 1주 간
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정신분열병에 대한 지식수준 정도을 사정한다.
1.대상자와 가족의 질병에 대한 지식수준을 사정했다.
1.지식수준을 평가하여 올바른 간호교육을 하기 위함이다 .
2.정신분열병에 대해 교육한다
2-1정신분열증의 정의.증상, 원인, 종류, 치료,
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한윤복 외, 현문사, 1995
정신간호총론 上, 김윤희 외, 수문사, 2001, pp.881-931
정신장애의 진단 및 통계편람 제 4 판, 이근후 외 역, 하나의학사, 1995
최신 정신간호학각론, 도복늠 외, 정담미디어, 2004, pp.281-320
인터넷 사이트 - www.kimsonline.co.kr
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.”
간호진단
약물 부작용과 관련된 변비
기대결과
일주일에 4번이상 배변을 하며 배변 후에 시원함을 느낀다.
간호계획
(이론적 근거)
처방에 따라 물을 마신다.
식사시 채소와 같은 섬유소가 많은 음식을 먹는다.
자기 전에 우유를 마신다
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정신의학 제4개정판 일조각
원호택, 이훈진(2000) 정신분열증 학지사
이부영(1998) 이부영박사의 정신건강 이야기 정우사
김규수(1999) 정신보건사회사업 실천론 형설출판사
인터넷 자료 참고 Ⅰ. 서 론
1. 정신분열증(Schizophrenia)의 개념
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