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정신건강 실습에서는 대상자의 언어가 아닌 비언어적 표현을 통해 불안을 읽는 일이 가장 중요하다는 점을 알게 되었고, 매일 실습 후 대상자의 변화된 감정 상태를 제 나름대로 메모하며 기록의 깊이를 늘려갔습니다. 지도 교수님으로부터
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케이스스터디를 통해 암과 암환자 간호에 대해 더 깊게 공부할 수 있게 되었고, 일회성으로 끝나는 공부가 아닌, 앞으로 공부하는 것에 있어서 잘 쓸 수 있도록 노력해야겠다.
Ⅳ. 참고문헌 및 참고자료
1.김영숙 외 공저(2018)/응급 및 재해간호
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정신보건사회복지실천
실천에따라
정신질환: 정신장애의 총칭으로 생각, 기분, 행동상의 기능장애나 기능이상을 말함
≠ 부정적 시각과 편견으로 사회적 낙인
정신건강: 정신 기능이 성공적으로 작용하여 생산적 활동, 사인과의 사회적 관계
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정신분열증 환자의 환각이나 망상의 빈도를 줄이고, 그런 증상으로 인한 고충도 줄였으며 환청이 자신의 생각 때문이라는 신념을 증강시켰다고 보고하고 있다.
기분장애(우울증): 인지 행동 치료가 우울한 사고의 빈도와 강도를 줄이고, 결
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장애가 교사에 의해 부정적으로 문제 아동에게 전해지는 경우에는 교우와의 관계에서 좌절을 겪으면서 반사회적 행동, 자기비하 행동 등을 보인다.
치료방법으로는 항우울제 투여 등 약물치료, 놀이치료, 정신치료, 행동치료, 미술치료, 부모
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정신병동 환자, 수정하기 어려운 결정능력이 없는 클라이언트까지도 비교적 효과를 볼 수 있는 모델이다.
7. 과제중심 모델의 한계
과제중심 모델은 다양한 문제와 클라이언트에게 성공적으로 적용되고 있지만, 아직 어떤 사례에 활용해야 할
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정동정신분열증(Schizoaffective Disorder),정신분열증형 정신장애(Schizophreniform Disorder), 단기반응형정신병(Brief Reactive Psychosis), 전염정신병(Induced Psychotic Disorder)이 있다.
2) 정동장애(Affective Disorders)
기분(mood)은 개인 내면의 감정적 상태 자체를 의미
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장애의 이해와 재활, 나운환 (2002). 대구대학교 출판부.
재활상담을 위한 장애편람,이달엽 (1998). 대구대학교 출판부.
양극성 장애. 조영래 (2000). 학지사.
정신건강간호학, 이경순외 5명, 2007, 현문사 I. 들어가며
1. 정의
2. 원인
3. 증상
4.
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장애는 과대망상과 같은 사고 내용 상의 장애를 보이기도 하며 현실 검증력의 저하를 수반하여 일상생활에서의 기능 수준이 매우 저하되는 심각한 질환이다.
2) 진단
정신장애의 진단과 통계 편람 제 4판을 보면 양극성 장애는 기분이 비정상
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장애와 임상적 주목의 초점이 되는 기타 장애.
AxisⅡ
성격장애, 정신지체
AxisⅢ
신체 질환이나 일반적 의학적 상태
AxisⅣ
(현 정신장애의 발병 혹은 악화에 작용한) 심리사회적 환경적 문제 1. 일반적 정보
2. 정신 병력
3. 의학적 정보
4.
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