|
대학원에서 이수한 것으로 본다.
2. 교과목의 명칭이 동일하지 아니하더라도 교과의 내용이 동일한 것으로 보건복지부장관이 인정하는 경우에는 동일 교과목으로 본다.
3. 교과목당 이수 학점은 3학점으로 한다. 사회복지사 자격증 제도
|
|
|
사회복지시설의 운영
정신장애인의 사회복귀촉진을 위한 생활훈련 및 직업훈련
정신장애인과 그 가족에 대한 교육지도 및 상담
법 제26조 제1항의 규정에 의한 진단 및 보호신청
정신질환 예방활동 및 정신보건에 관한 조사연구
정신장애
|
|
|
정신장애인에 대한 올바른 인식을 위한 교육을 통해 정신장애인에 대한 편견의 벽을 서서히 허물어가고 우리 사회가 그들을 바르게 감싸 안을 수 있도록 도와야 한다.
※ 참고문헌
권욱상, ‘사회복지실천론’ 학문사
정원철, ‘정신보건 사
|
|
|
복지관 또는 정신보건센터에서 이루어지는 조울증 환자를 대상으로하는 프로그램을 찾는 것은 쉽지 않았다. 대부분 우울증에 중점을 둔 프로그램을 운영하고 있었다. 그만큼 아직까지 사회복지학계에서도 조울증에 대한 심각성을 간과하고
|
|
|
사회에서 활동하던 일반 사회사업가들도 만성 정신 장애인 개입에 대거 참여하게 되는 계기를 만들었다. 이는 도리어 환자에 대한 직접적 서비스를 준사회복지사가 담당하게끔 하는 추세를 자아내기도 하였다.
Ⅷ. 정신보건사회복지의 실천
|
|
|
복지서비스 지원을 지엽적으로 지원하는 방향으로 갈 우려 있음.
- 가족기능강화를 위한 문화적, 교육적인 차원의 접근(가족상담과 교육)
: 가족의 축소와 해체는 가족과 체제의 부정합이라는 구조적 차원에서 전개됨을 알아야 함.
- 다양한
|
|
|
정신병원
한국정신건강복지연구소 편, 『만성정신장애와 사회복지서비스』
정신보건 사회복지 양옥경, 전게서, pp.22-27 1. 정신건강문제의 개념
2. 정신건강문제 관련 관점
3. 정신건강문제의 현황
4. 정신보건사회복지실천 현
|
|
|
정신건강 문제에 대한 정신보건사회복지사의 역할
IV-1. 정신보건사회복지 영역에서 노인 정신건강이 차지하는 비중
1. 노인정신건강 실천의 이론적 취약성
정신보건사회복지의 영역에서 노인에 대한 관심과 실천적 노력은 노인에 대한 사회
|
|
|
사회적 재교육에 참여하는 일(사회복귀시설운영, 정신요양시설내의 사회치료)
④ 교육사업과 조사 등이다.
정신보건 사회복지사는 지역사회 정신보건센터에서 집단이나 개인에게 직접적인 서비스를 제공할 뿐만 아니라, 자문지도 계획가로
|
|
|
정신병원, 국공립 정신병원, 대학병원 정신과 등이 여기에 속하며, 둘째는 사회복지시설인 정신요양원으로 78개의 시설이 보건복지부의 관리를 받고 있다.
지난 2000년 3월에 있었던 국가 정신보건전달체계에 대한 전문가 내부토론회에서도
|
|
메뉴펼치기
