|
, 김현주, 정민사
보육학개론, 2013, 김경회, 문혁준 외 저, 창지사
보육과정 , 2013, 김지은, 문혁준 외 저, 창지사
보육학개론, 2012, 정옥분 저, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 보육교사의 배출과정
2. 보육관련 교과목
Ⅲ. 결론
|
|
|
(2010). 지역사회간호학Ⅱ. 정담미디어. p494~499, 509~511 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교보건
1) 정의
2) 목적
3) 개념
4) 필요성
5) 범위
6) 역사
2. 학교간호
1) 목적 및 중요성
2) 역사
3) 대상
4) 사업
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
사업 담당 보육전문요원의 어려움과 지원요구. 아동교육.
박수홍, 정계숙, 유미숙, 차지량, 홍광표(2013). 양육 역량 강화를 위한 액션러닝 프로그램 개발. 한국교육문제연구.
보건복지부중앙육아종합지원센터(20233). 2023 육아종합지원센터 평가
|
|
|
사회 복지
1. 일본이 가지는 외적 결정 요인- 환경
1) 일본 개관
2) 경제, 사회적 조건
3) 일본의 사회복지정책 개념
4)복지정책의 발달 과정- 역사
2. 사회복지의 개요
1) 사회복지 행정 체계
2) 사회복지재정
3) 사회복지 전문인력
3. 사회복지
|
|
|
정신건강 서비스의 역사
Ⅱ. 정신건강/ 정신질환의 개념
Ⅲ. 정신보건 분야에서 사회복지사의 역할
Ⅳ. 정신병원에서의 사회사업
Ⅴ. 포괄적인 정신건강 서비스 요소
Ⅵ. 정신장애의 진단 및 통계 편람
Ⅶ. 정신장애에 대한 관점
|
|
|
사회적 사정(사회적 진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
⑥ 수행
⑦ 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
2) 그린의 PREC
|
|
|
사회 자원 활용을 통하여 일반교사, 학생, 학부모가 함께 건강증진사업에 동참하는 것이다. 기존의 학교보건사업이 육체적 건강 중심의 개인 중심이라면 건강증진학교는 육체적·정신적·정서적·사회적 건강을 포함한 장별 접근이다.
학교
|
|
|
정신장애인 직업재활 서비스의 역사
1. 미국의 정신장애인 직업재활
2. 일본의 정신장애인 직업재활
3. 한국의 정신장애인 직업재활
Ⅴ. 직업재활시설의 운영현황
Ⅵ. 직업재활 서비스 문제점
Ⅶ. 직업재활정책의 향후 과제
1. 사회?
|
|
|
3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 학습지도계획서>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
개념 및 노인문제
2. 노년기의 발달적 특징과 과제
1) 신체적 변화
2) 인지적 변화
3) 감각과 지각능력의 변화
4) 역할의 변화
5) 죽음을 맞이하는 태도
3. 노년기의 적응 특성의 변화
부첨 : 노년의 지혜
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
