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평가한다.
(3) 기술영역
실습을 하면서 면담, 진행, 프로그램 기획, 교육과 같은 사회복지사들이 현장에서 하는 기술들을 직접 실천해볼 수 있는 기회를 가졌다. 각 과정을 두 번 이상 할 수 있었기 때문에 처음에 실수를 하고 두 번째에는 개선
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라고 생각한다.
4) 자신의 실습목표 및 달성정도
실습목표 1) 포항 지역에 대한 이해도를 높인다.
: 구룡포 지역에 대한 주민 조직화 사업의 교육 및 지역 아동들을 대상으로 한 프로그램 개발 및 평가활동을 통해 지역사회에 대한 이해도를 높
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실습목표 및 달성정도
<생략>
학교에 제안할 사항
현장실습을 할 때에 사회복지 1급 시험과목 중 4과목 이상 이수해야 실습을 할 수 있는 것을 잘 모르고 실습을 시작했습니다. 다행히 프로그램 개발과 평가 수업을 듣고 가서 프로그램을
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실습생들로부터 특히 조원들로 부터 강점, 약점 피드백을 받았다. 두 명 이상의 사회복지사 선생님으로부터 진로 정보를 질문하고 진로 탐색 과정을 기록으로 남기는 세부 목표에 관하여서는 진로 정보에 관하여 탐색 과정을 기록으로 남기
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I. 기관소개
Ⅱ. 기관의 주요사업내용
Ⅲ. 실습내용
Ⅳ. 기관의 사회복지사의 역할
Ⅴ. 실습평가
Ⅵ. 학교에 제안할 사항
Ⅶ. 후배에게 한 마디
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실습을 하거나 실제 사회복지사로서 일을 하는 것이 중요하다고 생각합니다. 수많은 상황 속에서 기독교인 사회복지사로서 어떻게 대처해야 할 것이며 어떠한 마음가짐으로 현장에서 나아가는지 고민하여야 할 것입니다. 개인의 내적인 고
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실습 종결 평가.
1. 실습을 통해서 배운점.
1) 조직 및 행정적 측면.
→정신장애인 , 및 가족서비스. - 일반 주민을 위한 서비스.
지역사회 자원 개발연계.
2) 교육적 측면.
→정신보건 관련 교육. - 주간 프로그램 참관. - 프로그램 작성 후 진행.
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실습의견 및 소감
* 실습기간 동안의 치료프로그램 참여 후의 소감
1) 정신보건교육
처음에 담당 선생님이 안 오셔서 교육을 못 받진 않을까 걱정했는데 다행히도 김영희 선생님께서 교육을 맡아주셨다. 주어진 교육책자를 통한 교육이 아니
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정신장애인 서비스
2. 정신건강증진 서비스
3. 아동청소년 정신건강 서비스
4. 기타
Ⅲ. 실습일정
1. 전체 실습 일정
2. 근무시간
3. 주별 실습 내용
4. 실습수퍼바이져
Ⅳ. 주요 실습 내용
1. 주간지지 프로그
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