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정신분석이론의 평가
Ⅱ.에릭슨 이론
1. 기본개념
2. 주요 개념
1)자아
2) 자아 정체감
3) 점성원칙
3.심리사회적발달단계 및 특성
1) 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 제 2단계 : 자율성 대 의심
3) 제 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 제 4단계 : 근면성
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에릭슨은 프로이드가 정신분석학 연구의 핵심이라고 주장하는 근본원리에 충실했으며 프로이드와 유사하기 때문에 엄격한 프로이드 파라고 말할 수 있다”고 말한다. 그러한 에릭슨의 주장에도 불구하고 많은 성격심리학자들은 에릭슨은
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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정신분석적 접근 / 국내석사학원논문 / 서울여자대학교 휴먼서비스대학원
- 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 적용한 아동 완구 디자인에 관한 연구/ 국내석사학위논문 / 국민대학교 / 디자인대학원· - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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에릭슨
(3) 방어기제
3. 구체적 기법
(1) 자유연상
(2) 꿈의 분석
(3) 전이와 저항
(4) 정화
ⅱ. 인간중심 사담이론
1. 기본 가정
2. 주요 개념
3. 목표 및 원리
(1) 상담의 목표
(2) 변화의 원리
4. 구체적 기법
ⅲ. 인
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에릭슨의 이론은 프로이트의 이론보다 더 쉽게 받아들여졌다.
참고문헌
정옥분(2004). 발달심리학. 학지사.
최순영(2003). 인간의 사회성격 발달심리. 학지사.
강영계(2001). 정신분석 이야기. 건국대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소
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에릭슨의 심리 사회적 발달이론
3, 정신분석이론의 교육적 시사점
4, 학습이론(행동주의적 접근)
1) 기본 개념
2) 고전적 조건형성 이론(classic conditioning theory)
3) 사회학습 이론(social learning theory)
3) 조작적 조건형성 이론(operate conditioni
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정신분석적 상담이론……………………1
1) 기본가정…………………………………1
2) 주요개념………………………………2
3) 상담 기법………………………………3
2. 인간중심적 상담이론……………………
1) 기본가
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정신분석에 따른 나의 성격 분석
Ⅱ. 아들러의 개인심리학적 접근에 따른 나의 성격 분석
Ⅲ. 융의 유형이론에 따른 MBTI를 통한 나의 성격
Ⅳ. 에릭슨의 심리사회적 발달에 따른 나의 성격분석
◆ 정신역동이론으로 나의
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에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석
◎ 마르쿠제·E.프롬, 프로이트 심리학 비판H, 선영사
◎ 엔터니 스토, 융Jung(지성의 역사, 인간의 탐구), 시공사
◎ 프로이트, 민희식 역(2003), 프로이트 정신분석, 정민미디어
◎ Dany nobus(2002), 라깡과
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