|
그런 것이다.’ 하고 생각했지만 프로이드의 이론을 배우면서 그동안 억눌려왔던 것이 그 시기에 표출됐던 것은 아닌가.. 다시 한번 생각해 보았다. 1. 프로이드의 정신역동 이론
2. 정신역동 이론의 발달단계에 따라 나의 생애 발달단계
|
|
|
프로이드가 설명한 자아 방어기제 중 어떠한 방어기제를 주로 사용하나요?
(억압 / 부인 / 투사 / 반동형성 / 합리화 / 퇴행 / 치환 / 지성화 / 승화) <정신분석 이론>
1. 발달 배경
2. 인간관
3. 주요 개념
4. 상담목표 및 과정
5. 상담기법
6.
|
|
|
프로이드의 본능
1.삶의 본능
2.죽음의 본능
프로이드의 성격이론
프로이드의 심리성욕 발단 5단계
1.구강기
2.항문기
3.남근기
4.잠복기
5.성기기
에릭슨의 정신분석학 발단 5단계
1.자아 심리학
2.인성 발달
3.아이덴티티
4.미덕
5
|
|
|
용될 것입니다. <목 차>
1. 서론: 정신분석이론의 개요
2. 본인의 성격 발달과 원초아, 자아, 초자아의 역할
3. 꿈의 해석을 통한 무의식의 이해
4. 방어기제와 개인적 스트레스 대응
5. 성격 발달의 단계: 각 단계에서의 경험 분석
6. 내적
|
|
|
용 외 2명 저 / 학지사
에릭슨의 인간이해 - 박아청 저 / 교육과학사
인간행동과사회환경 - 사회복지교육연구센터 저 / 나눔의집 Ⅰ. 프로이드의 아동발달에 관한 이론
1.프로이트의 정신역동이론
2. 단계별 특성
Ⅱ. 에릭슨의 아동발달
|
|
|
서론
1)인간관
2)기본가정
2. 본론
1)주요개념
2)심리성적 발달단계
3. 결론
1)사회복지실천에 대한 적용
2)사례관리
………………………………………………………
(프로이드이론으로 유영철바라보기)
3)형성평가
|
|
|
발달에 관한 이론
1. 피아제의 인지발달 이론
2. 인지발달의 단계별 특성
Ⅱ. 프로이드의 아동발달에 관한 이론
1.프로이트의 정신역동이론
2. 단계별 특성
Ⅲ. 에릭슨의 아동발달에 관한 이론
1. 에릭슨의 발달단계이론
2. 발달 단계의
|
|
|
등의 영향을
받아 인간의 성격과 정신세계의 역동성을 설명하고... 정신분석학의 정의
정신분석학의 등장배경
정신분석학의 교육학적 관점
정신분석학의 대표적 학자
정신분석학의 무의식 단계
대상관계 이론
이론에 대한 비판
|
|
|
정신분석의 과정-------------------------------38
1. 분석의 시작-------------------------------------------38
2. 분석의 중기-------------------------------------------46
3. 분석의 종결-------------------------------------------54
Ⅴ. A. Freud의 청년기 방어기제이론-----------------
|
|
|
프로이트(Sigmund Freud, 1856~1936)
1) 개관
2) 생애
3) 기본개념
4) 성격의 구성요소: 원초아, 자아, 초자아
5) 성격의 발달단계
6) 유아교육에의 시사점(적용)
3. 행동주의 이론
1) 개관
2) 고전적 조건화(Pavlov의 개실험)
3)
|
|
메뉴펼치기
