|
1. 애착 개념
- 행동적 기원
- 애착의 정의
2. 애착이론
- 정신분석
- 인지이론
- 학습이론
- 동물 행동학적 접근
- Bowlby의 애착이론
3.Harlow의 원숭이 실험
4. 애착유형 1. 애착 개념
- 행동적 기원
- 애착의 정의
2. 애착이론
- 정신
|
|
|
보편적 도덕원리 지향
자신이 선택한 도덕원리에 따라 양심에 의해 판단함. 보편적도덕 6.2 인간의 심리적 제 특성과 발달
6.2.1 인간의 심리적 제 특성에 대한 이해
6.2.2 인간의 심리적 특성의 발달
6.3 학습이론
6.3.1 행동주의 학습이론
6
|
|
|
영향 1. 이론의 정의 및 기능
2. 아동발달 이론
1. 정신분석 이론
2. 행동주의 이론 및 사회학습 이론
3. Piaget의 인지발달 이론
4. 정보처리 이론
5. 동물행동학적 이론
6. 생태학적 체계 이론
7. Vygotsky의 사회문화적 이론
|
|
|
이론에는 다양한 이론들이 있다. 정신분석 이론을 대표하는 학자는 프로이트와 에릭슨이이다. 프로이트의 이론과 에릭슨의 이론은 정신분석 이론의 중요한 기틀이 되는 이론이다. 프로이트 이론과 에릭슨 이론은 둘 다 정신분석적 접근을 기
|
|
|
정신의학 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.유아의 애착에 대한 동물행동학 이론의 관점을 구체적으로 설명하시오.
1)로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2)보울비(Bowlby)의 애착이론
2.유아의 애착에 대한 사회학습이론의 관점을 구체적으로 설명하시오.
|
|
|
정신분석학 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론 비교>
구 분
정신분석학
상담이론
인간중심
상담이론
행동수정이론
주요학자
프로이트
칼로저스, 매슬로
파블로프, 스키너
주요이론
심리성적 발달단계
욕구 5단계설
고전적 조건
|
|
|
키너의 행동수정 이론에 기초한 원예치료“, 건국대학교 농축대학원 석사학위논문.
김민경(2016), ”칼 로저스의 인간중심 상담에 관한 이론적 고찰”, 인제대학교 교육대 학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 본론
1) 프로이트의 정신분석
2) 스
|
|
|
학습의 필요성, 발달이론들, 발달단계, 발달영역, 이동기의 발달장애 등에 대한 자신의 생각을 논의해보시오.
아동 발달에 관한 여러 이론들과 통계 , 그리고 여러 학자들의 이론들이 있다.
프로이드의 정신분석학 이론, 에릭슨의 심리사회이
|
|
|
보나 발달 그 자체를 결정하는 요인이라고 보지는 않는다. 이런 관점에 속하는 것 중에는 보다 내재적인 성장의 기제를 더욱 중시하는 게젤(Gesell)의 성숙이론, 유아의 무의식적인 동기 요인을 보다 강조하는 프로이트(Freud)의 정신역동적 이론
|
|
|
보처리와 기억이론 (제 4장 참조)
2. 발달의 원리
1) 발달의 개념
(1) 발달의 시작
(2) 발달의 의미
2) 인간발달에서의 유전과 환경의 영향
3) 인간발달의 주요 원리
3. 인간발달의 단계이론
1) 피아제의 인지발달단계이론
2) 에릭슨의 성
|
|
메뉴펼치기
