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Ⅱ. 본론 : 사회복지실천의 주요관점인 '환경속의 인간'의 시각에서 인간행동
1) 사회복지실천의 통합적 접근
2) 통합적 접근법 - 환경 속의 인간의 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
V. 부록 : 에릭슨 및 피아제 발달이론 정리
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중심
학생중심
암기위주
탐구위주
인지적 영역 위주
인지적·정의적·심리운동적 영역통합
기본정신능력 강조
창의성 등의 고등사고능력 강조
평가를 위한 교수
필요에 따른 교수
(teach to test)
(teach to needs)
평 가 체 제
선발적 교육관
발달적
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상담이론(정신분석.개인심리학.인간중심.행동주의.게스탈트.인지정서행동치료)의 인간관 주요개념 상담과정을 대조하고 분석하시오
2.집단상담과 개인상담의 차이
3.집단상담의 기법
4.집단상담자의자세및 자질
5.한국상담의 발달과정
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정신지체 장애인을 대상으로한 자립훈련
2. 장애인직업재활전문 프로그램(비누공방)
사업 분류
세부사업 명
사업 내용
지역사회조직
주민조직화 및 교육
1.공개강좌 2.직원연수 및 세미나 3.지역사회조사 4.실습지도 5.자원봉사 동아리
복지
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정신분석학적 치료이고, 다른 하나는 지역사회에 기초한 자살예방전략이다. 전자는 우울증과 자살행위 대한 효과적인 치료(예 : 약물치료, 상담)이고 후자는 위기상담모델에 기초한 접근방법이다. 지역사회에 기초한 자살예방전략에서 몇가
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(1) 정신분석이론 (Psychoanalytic Theory)
(2) 심리사회적 이론 (Psychosocial Approach)
(3) 인지행동주의 이론
(4) 역량강화이론 (Empowerment Theory)
(5) 과제중심이론 (The Task-Centered Model)
2. 사회복지실천에 있어서 상기 이론의 필요성
3. 참고문헌
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인지 수정을 통해 역기능을 해소해 만족스러운 삶을 영위하는 데에 큰 의의가 있다. 인지 변화는 행동에 영향을 주고, 인간의 사고는 정서와 행동을 결정하기 때문에 클라이언트가 인지행동 모델과 개입에 대해 충분히 이해한다면 치료기법
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모델적 개입의 효과』 박현선
『행동수정기법의 이론적 탐색과 적용』. 이성진 Ⅰ. 학교폭력과 행동수정모델
Ⅱ. 행정수정모델의 이해
1.행동주의학습이론
2. 행동수정모델
Ⅲ. 행동수정모델의 기법
1. 강화기법 & 벌
2. 소거
3. 토
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저항
클라이언트가 치료의 목적에 상반되는 태도를 보이는 것을 저항이라고 한다.
사회복지사의 치료적 노력을 방해하거나 감퇴시키는 것
갈등과 고 Ⅰ. 성격이론 중 정신분석이론
Ⅱ. 인지이론
Ⅲ. 행동주의 이론
Ⅳ. 인본주의 이론
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중심 모델(task-centered model)의 적용가능성에 관한 연구」, 한국사회과학 서울대학교 사회과학연구원
황미경(1996) 「가출청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구」, 이화여자대학교 대학원 사회사업학과 Ⅰ. 과제중심모델 이론연구 / 2
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