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가치화 과정
6. 조건부 가치와 무조건적 긍정적 관심
IV. 완전하게 기능하는 사람
1. 개념
2. 훌륭한 삶이 가지는 특성
1) 체험에 대해 개방적
2) 매순간 충실함
3) 자신을 신뢰
4) 자유로움
5) 창조적
3. 평가
* 참고문헌
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정신분석상담
가. 상담목표
나. 심리적 문제 발생의 원인 : 불안
다. 공헌점과 한계점
라. 상담기법
2. 행동주의상담
가. 상담목표
나. 심리적 문제 발생의 원인 : 강화요인
다. 공헌점과 한계점
라. 상담기법
3. 형태주의상담
가. 상담
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정신역동이론
1. 프로이드
1-1. 프로이드 이론에 대한 소견
2. 에릭슨
2-2. 에릭슨 이론에 대한 소견
Ⅱ. 인지이론
1. 피아제
1-1. 피아제 이론에 대한 소견
2. 콜버그
2-2. 콜버그 이론에 대한 소견
Ⅲ. 행동주의이론
1. 스키너
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정신역동모델중 Freud의 정신분석이론은 사회적 한경과 대인관계적 행동 맥락에 는 거의 관심을 두지 않았다. 또한 Freud 이론의 주요 비판 중의 하나는 검증하 기도 어렵고, 구성 개념이 모호하여 수랑화하기가 어렵다는 한계가 있다.
정신분
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정신역동모델중 Freud의 정신분석이론은 사회적 한경과 대인관계적 행동 맥락에 는 거의 관심을 두지 않았다. 또한 Freud 이론의 주요 비판 중의 하나는 검증하 기도 어렵고, 구성 개념이 모호하여 수랑화하기가 어렵다는 한계가 있다.
정신분
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평가)
-내담자의 감정과 정서의 역할을 강조하지 않 음
-문제해결에만 초점
-심오한 통찰이나 이해 불가능
3. 인간중심적 상담이론의 공헌점과 비판점
-인간중심상담은 1930~1940년대에 미국의 심리학자인 칼 로저스 ->발전된 상담
-정신분석,
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-1.심리학자들의 정신분석이론과 방법론
(1)프로이트
(2)자크라캉
(3)융
2.심리주의 비평의 실제
이상의 <오감도제2호>와 오이디푸스 콤플렉스
3.심리주의 비평의 가능성과 한계
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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. I. 개관과 발달
II. 주요 개념
1. 인간관
2. 의식수준과 성격의 구조
3. 성격의 역동성.
4. 방어기제
5. 성격 발달의 단계
III. 상담의 목적과 목표
IV. 상담의 과정과 기술
1. 상담의 과정
2. 상담의 기술
V. 평가
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항정신병약물
5) 항불안제
6) 항경련제
7) 베타차단제
2. 정신치료 PSYCHOTHERAPY
1) 개인정신치료 INDIVIDUAL PSYCHOTHERAPY
2) 부모상담
3) 행동치료
4) 가족치료
5) 집단치료
6) 입원치료
Ⅵ. 정신의학과 프로이드(프로이트)
Ⅶ. 결론
참고문헌
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이론
1. 제1단계(0-1세)
2. 제2단계(1-3세)
3. 제3단계(3-5세)
4. 제4단계(5-12세)
5. 제5단계(청소년기)
Ⅵ. 아동발달 촉진 생활 지도
1. 지적 발달을 돕는 지도
2. 창의력의 육성을 위한 지도
3. 정서적 안정을 위한 지도
4. 사회적 태도의 형성을
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