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정의
1. 정신지체의 근본 원인에 근거한 정의
2. AAMD(American Association on Mental Deficiency, 1983) 정의
3. AAMR((American Association on Mental Retardation, 1992) 정의
Ⅱ 정신지체의 분류
1. 지적 기능 수준 중심의 분류
2. 지원 강도에 따른 분류
3. 재활법
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정, 질서있는 가정, 화목한 가정 만들기
(2) 통과의례를 위한 과제부여 및 통과의례 집도
참고문헌
김동배 외, 인간행동과 사회복지실천, 1998, 서울, 학지사.
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 2000, 서울, 학지사.
엘리자베드 라이트, 정신분석비
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정이다. 이 같은 활동은 질병이 경제적 빈곤이나 저소득에서 기인된다는 사회과학적인 입장에서 보려는 데서 비롯된다. 질병-빈곤의 악순환의 반복은 사회체제나 제도의 기본적인 모순이나 결함에서 기인되는 것이고 질병은 단순히 인간의
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간호임상생리학, 대한간호협회
- 나눔의 집(2002), 뇌졸중
- 대한뇌졸중학회(2005), 뇌졸중의 위험인자, 뇌졸중과 치매, 서울 : 대한뇌졸중학회
- 대한뇌졸중학회(2005), 뇌졸중의 재활치료 종류소개, 서울 : 대한뇌졸중학회
- 소희정 외(1999), 재활간
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정하는 것이 합리적일 것이다.
3) 업무내용상의 문제점과 개선안
- 문제점
의료법 시행규칙 제28조의 6에는 의료사회복지사의 업무내용을 “환자의 갱생, 재활과 ◉ 의료사회사업법령
◉ 의료보험제도와 의료사회사업
◉의료보
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간이 필요하다. 그리고 향정신병약물은 습관성이 없다. 따라서 중독에 대한 염려를 가질 필요가 없으며 실제로 향정신병 약물이야말로 가장 안전한 약물이라는 사실이 입증되고 있다.
4. 사회성을 위한 정신 사회적 재활치료
정신분열증 환자
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정대학원, 2011.
5. 한영숙, 대학생의 장애인 접촉경험과 장애인 편견간의 관계, 대구대 교육대학원, 2002.
6. 최미숙, 장애인복지시설의 운영실태와 개선방안에 관한 연구, 서울사회복지대학원대, 2011.
7. 김광용, 정신지체장애인의 편견해소방안
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정의
Ⅲ. 자폐증의 원인
1. 유전요인
2. 임신 출산 요인
3. 가족 및 환경 요인
4. 생화학적 요인(Biochemical)
5. 신경 생리학적 요인(Neurophysiological studies)
Ⅳ. 자폐증에 대한 증상
Ⅴ. 자폐아의 사회적 특성
1. 자폐아와 모방행동
2. 자폐아
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정범(1999). 정신지체 학생의 도예지도 개별화 프로그램의 적응효과. 대구대 재활과학대학원.
문현미(1992). 교사의 놀이 모방이 자폐아동의 주시행동에 미치는 효과. 대구대 특수교육대학원.
박재선(1995). 소꿉놀이가 정신지체아의 사회성숙도
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정을 정신지체 교육의 목표로 삼아야 한다고 했다.
이상춘조인수(1989)는정신지체인은 살아가는 능력이 부족하기 때문에 올바른 삶을 위해 정서적으로 안정되고 사회에 올바르게 적응참여하며, 경제적 안정을 통한 직업적 자립과 재활을 시키
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