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정책과제」, 서울: 한국보건사회연 구원.
이성희1993).「치매노인과 가족의 생활실태 및 복지욕구」, 서울: 북부노 인종합복지관.
이윤로·김영숙(1996).「치매환자의 치료와 간호」, 서울: 도서출탄 학 서당.
통계청(1996).「장래인구 추계」,
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사회 모든 구성원을 보다 건강하게 만드는 첫걸음이다.
* 참고문헌
1. 전라북도 지역 성매매 실태조사 보고회
2. 성매매집결지 문제 해결을 위한 토론회 자료집(전북여성인권지원센터)
3. 2007, 여성가족부 집결지 자활지원 사업
4. 정수연(2007),
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정신지체아동을 위한 행동수정의 실제』, 서울 : 한국사회개발연구원
Michael D. Spiegler/David C. Guevremont(2004), 전윤식?강영심?황순영 역, 『행동치료(제4판)』서울 : 시그마프레스
Patricia Howlin(2002), 김혜리 외 공역, 『자폐증과 야스퍼거 증후군 아
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정의 및 개념
I. 장애인교육법의 정의
II. 국제학습장애 합동위원회의 정의
III. 미국직업재활협회의 정의
IV. 다양한 정의에 나타나는 학습장애 조건
2. 학습장애의 진단기준
I. 의뢰 전 단계
II. 의뢰 단계
III. 의뢰 후 중재단계
3.
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사회적 재활을 위한 집단프로그램개발에 관한 연구, 김영숙, 1997, 한국노년학회
가정폭력 노출 아동의 공격행동 감소 프로그램 개발을 위한 참여연구, 박형원, 2004, 한국아동복지학회 Ⅰ.노인복지에대한 프로그램 사업계획서
Ⅱ. 미취
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정상적으로 사회에 재적응하는 것을 돕기 위해서는 피해자 가족에 대한 가족치료적 접근도 병행해야 한다. 피해자 가족치료는 가능한 한 모든 가족 구성원이 치료과정에 참여할 수 있도록 유도해야 하며, 성폭력으로 받은 정신적 충격에 대
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3. 자료 분석
Ⅱ. 공립 특수학교의 교직문화 분석
1. 교직관: 힘들지만 좋은 직업으로 인식하기
2. 학생관: 장애의 이해를 통해 보람 찾기
3. 교육활동
4. 행정업무: 맡은 일은 관행처럼 처리하기
5. 인간관계
참고 문헌
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정영숙(1997), 컴퓨터 보조 학습(CAI)을 통한 수학 학습장애아의 연산 능력 신장, 현장연구논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습장애의 정의
Ⅲ. 학습장애의 원인
Ⅳ. 학습장애의 체제
1. 존재론적 체제
2. 미시 체제
3. 중간 체제
4. 외부 체제
5. 거
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재활개론, 강위영, 나눔의집, 2001.
장애인과 사회복지실천, 오혜경, 아시아미디어리서치, 1999.
한국장애인복지의이해, 김용득, 유동철, 2002. 9.
여성신문
장애인복지와 자원봉사 활동, 서울장애인종합복지관 정진모
한국장애인복지의 이해, 김
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간의 복잡한 관계와 상호작요이다 개인적인 유지와 보호의 참여, 정보교환의 참여, 경제생활의 참여, 도시와 지역사회 생활의 참여이다.
따라서 정신있지만 자신에게 적합한 역할을 수행하면서 일상생활을 해나갈 수 있도록 재활을 위한 사
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