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1. 산재보험의 개념 1
2. 입법배경 1
3. 산재보험의 목적 2
4. 산재보험의 특성 2
5. 사회보장제도로서의 기능 2
Ⅱ. 산재보험법의 실질적 체계 분석
1. 규범적 타당성 3
2. 실효성 체계 11
3. 다른 제도와의 비교 21
Ⅲ. 산재보험
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사회환경조사
조사 · 개발
저소득층 지원 설문조사
정보제공
광고 모니터링
비디오 모니터링
캠페인
서명운동
요보호여성 후원금 모금
우리상품 쓰기운동
여성관련법 개정을 위한 운동 1.여성자원봉사의 역사
2.여성자원봉사의 필요성
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사회복지사 1급
외부강사
1회당
2시간
제주대학교 의과대학 교수
정신과전문의
4) 사업 진행 일정
기간
내용
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
사업세부계획수립
및 대상자선정
가족교육
가족기능강화워크숍
대인관계기술훈련
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훈련효과의 일반화를 위한 사회지각 훈련 등의 요소로 구성된다.
사회기술훈련도 환표강화체계처럼 만성 환자의 경우 그 짓ㄱ효과가 적지만 유용한 치료법이다. Wong과 Woolsey(1989)는 행동치료 기법을 총해 만성 정신분열증 환자의 대화기술을
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정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 틱장애 이해하기
1) 틱장애의 정의
2) 틱장애의 특성
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/과잉행동장애(ADHD)의 교육 방안
1) ADHD 아동에게 미술을 통한 교육 방안
2) ADHD 아동에게 놀이를 통한 교육 방안
3) ADHD 아동에게 음악을 통한 교육 방안
4) ADHD 아동에게 사회기술훈련을 통한 교육 방안
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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훈련 프로그램. 도서출판 특수교육: 서울
김선(2001).학습부진아의 이해와 교육. 학지사: 서울
김정권(1993).정신지체아 지도의 이론과 실제. 도서출판 성원사: 서울
김세실한은선안동현 (1999) ADHD 아동들을 위한 사회기술훈련 지침서
성동정신 건
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슈퍼비전
3) 지지적 슈퍼비전
4. 슈퍼비전 스타일
5. 슈퍼비전의 특성
1) Kadushin과 Munson의 슈퍼비전 특성구분
2) Skidmore의 슈퍼바이저 특성구분
6. 슈퍼비전 이론과 모델
1) 발달 모델(Developmental Model)
2) 통합 모델
3) 상담기술훈련모델
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단계
1. 경증 불안
2. 중등도 불안
3. 중증 불안
4. 공황
Ⅲ. 원인 및 정신역동
1. 소인적 요인
2. 촉진적 요인
3. 평가적 요인
4. 대처자원
5. 대처기전
Ⅳ. 간호과정
1. 간호사정
2. 간호진단
3. 간호계획
4. 간호중재
5. 간호평가
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유아문제행동의 이해 및 지도 이영훈, 주연희 외 1명 저 | 태영출판사 | 2007.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 유아의 사회 정서적 문제행동의 발생원인
2) 유아기 사회 정서적 문제행동과 그에 따른 대처방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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