|
슈퍼비전을 통해 대인서비스에 관한 지식과 기술을 익힘으로 전문적인 능력과 자질을 향상시킬 수 있다. 행정적 슈퍼비전, 교육적 슈퍼비전, 지지적 슈퍼비전 중, 주관적인 입장에서 가장 중요한 건 역할은 모든 기능이 서로 영향을 끼치고
|
|
|
슈퍼비전의 각 요소를 연결한 실천적인 틀로 이해관계자들의 욕구와 우선순위에 초점을 맞추면서 반영을 제공하는 슈퍼비전 과정을 포함해 슈퍼비전의 기능을 통합한 것이 특징이다. 반영적인 슈퍼비전을 촉진하고 실천 맥락 속에서 슈퍼비
|
|
|
[학교사회사업론]지역사회자원연계의 어려움으로 소진을 경험하고 있는 학교사회복지사의 바람직한 지도를 위한 3가지 슈퍼비전기능의 실천계획수립에 관한 보고서를 작성하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 학교사회복지사 업무와 여
|
|
|
슈퍼비전의 구성요소
1) 슈퍼바이지
2) 클라이언트
3) 슈퍼바이저
4) 슈퍼바이저와 슈퍼바이지의 관계
5) 기관특성
5. 슈퍼비전의 형태
1) 개별 슈퍼비전
2) 집단 슈퍼비전
3) 동료 슈퍼비전
6. 슈퍼비전의 기능
1) 행정적 슈퍼비전
2) 교
|
|
|
슈퍼비전 과제는 상담기술, 사례개념화, 전문적 역할, 정서적 알아차림, 자기평가로 구분되며 슈퍼비전 기능은 모니터링과 평가, 교육과 조언, 모델링, 컨설팅, 지지와 나눔이다(Holloway, 1995).
체제적 접근은 슈퍼비전 관계와 유능감 형성과 슈
|
|
메뉴펼치기
