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훈련방법
Ⅵ. 한국과 미국의 전환교육(장애인직업, 특수) 비교
Ⅶ. 전환교육(장애인직업, 특수)의 발전방안
1. 지원체제적 접근
2. 학교교육적 접근
3. 사회적 접근
Ⅷ. 전환교육(장애인직업, 특수)을 위한 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정신지체, 정신지체의 교육과 훈련, 행동치료와 같은 저널의 이슈들을 검토해보어야 한다. 더욱이, Wehman(1983)과 중증 장애인의 진로 발달 위원회의 구분은 가정, 직업, 부업의 기술 영역의 자원 목록을 수집하였다. 정보는 Paul Wehman, 재활 연구
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사회적 인식이 아직까지는 좋지 못한 것이 사실이다. 현재는 수용시설의 교육프로그램에서 점차로 지역사회의 프로그램을 시도하고 있다. 1985년부터 보건사회부에서 CBR(지역사회 중심의 재활접근법)을 시범 운영 실시하면서 예컨대 그룹 홈(
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추구형(transcendence-seeking type)
Ⅳ. 약물남용의 특징
Ⅴ. 약물남용의 실태
Ⅵ. 약물남용 예방 프로그램 모델
1. 약물남용 예방 프로그램 발달과정
2. 프로그램 내용
1) 문제해결 연습
2) 주장훈련
Ⅶ. 약물남용과 약물중독의 예방 방안
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정신적 건강을 위해 노력하고, 자녀의 발달과 성취에 대한 희망의 끈을 놓치지 않아야 한다.
참고문헌
김승국 (1990). 자폐 아동 교육. 양서원
로나윙(저) 신현순(역) (1984). 자폐아동 부모를 위한 지침서. 이화여자대학교 출판부
대한신경정신
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10. 부신장애
11. 척수장애
12. 간질
13. 심장순환계질환
14. 알코올 중독
15. 관절염
16. 약물중독
Ⅲ. 직업재활 시설
1. 장애인 작업 활동 시설
2. 장애인 보호 작업 시설
3. 장애인 근로 작업 시설
4. 장애인 직업 훈련 시설
5. 장애인 생산
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사회복지서비스법 삼영사
최무현 『한국의 장애인 고용정책 과정에 관한 연구 : 장애인고용촉진 및 직업재활법 개정과정을 중심으로』 한국행정연구 제12권 제4호,2003
김정태. 『21세기 지식기반사회와 장애인 고용정책 방향』. 장애인고용. 2
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1993
한국마약퇴치운동본부, 「약물남용자에 대한 전문적 개입과 재활서비스」, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 약물남용의 원인
1. 청소년기 약물남용의 특징
2. 개인적 요인
3. 가정적 요인
4. 사회, 환경적 요인
Ⅲ. 약물남용의 종류
Ⅳ. 약물남
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1호, 1999.
오길승, “ 중증장애인 고용활성화 방안(토론자료)”, “ 통합고용의 이념과 실제”
박석돈, “ 중증장애인의 직업재활과 접근모델”, 제4회 대구재활심포지움, 「중증 장애인의 사회통합과 재활방향」, 대구경북장애인인재활협회,
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사회제도 속에서 보건진료소의 운영방안이 개선되어져야 하며, 변화하는 인구구조, 사회 및 질병문제를 예측하고 이 문제를 감당하도록 모색해야 할 것이다. 이러한 변화에 대처하기 위해 앞으로의 활용방안에 초점을 1. 보건 진료원 이
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