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아짐
- 눈앞에 일어나는 사건을 서술하려고 함
- 정보요구하기가 다양해지고 많아짐
▣ 2, 3세 발달 비교
1)말소리 발달
- 2세 : 아동은 성문음의 습득
- 3세 : 아동은 파찰음을 중심으로 활발한 탐색 예)‘했어’를 ‘해쪄’로 ‘갔어’를 ‘가쪄
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아 존중감이 더욱 향상되게 된다는 것이다(John & Johnson, 1989).
협동학습은 학습자들의 태도, 행동 경향 등에 미치는 영향이 긍정적이다. 이를테면 학습 활동에 있어서 장애를 가진 학습 부진아나 미진아들에게 학습에 대한 흥미 및 동기를 유발
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아동성폭력 범죄자들의 상식 밖의 행동을 정신병적으로 설명하여 잘 적용될 수 있다고 생각된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인간행동을 한 예로 들고 이를 이해하기 위해서 지금까지 학습한 이론 중 가장 유용하게 활용할 수 있는 이론이 무엇이
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학습장애아의 독해력 및 자아개념에 미치는 효과, 대구대학교 대학원박사학위논문, 1998
이태영·김정권, 정신지체아 교육, 서울 : 형설출판사, 1986
임철수 외 2인, 멀티미디어개론, 그린 : 서울, 2000 Ⅰ. 학습장애아 총체적언어학습자료(교수
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정신지체가 있는 경우에는 상동 행동이 몇 년
동안 지속되기도 한다. 처음에는 손을 물어뜯는 행동을 하다가
다음에는 머리를 때리는 행동으로 바뀌는 등 장애 행동의 초점
이 바뀌기도 한다. 아동기의 발달장애
I. 정신지체
1. 경도 정
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자신도 그러한 행동을 하거나 또는 하지 않게 된다. 인지적 사회학습 이론은 외부환경에 의해 행동이 형성되고 좌우된다는 초기 행동주의에서 벗어나 상호결정론을 발전시켰다. 환경이 아동의 성격과 행동을 조성한다는 Skinner나 Watson과 달리
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동화문화사.
스포츠사회학개론, 183쪽~196쪽, 임번장 저, 1994, 동화문화사.
김명자(1993). 정신지체아의 성, 연령에 따른 생활습관과 비만정도 및 체력에 관한 연구, 이화여자대학교 석사학위 논문.
김의수, 홍양자(1989). 장애자 체육, 서울;녹원출
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정신분석이론과 비판 = The Psychoanalysis Theory of Freud and Criticism
http://www.riss.or.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=bf68df53f779eba5b36097776a77e665
김동배, 권중돈 (2006) 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
조성연 외 공저(2010), 아동
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정신지체인의 교육과 재활』 한국정신지체아 교육연구회 편, 양서원, 1994
『특수아교육』 송준만 유효순 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2004
『장애유아의 조기교육』 여광응 조용태 역, 도서출판 특수교육, 1994
『특수아동의 심리학적
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아 운동에 따른 뇌성마비 장애인들의 인지기능과 정신건강, 영남대학교
편집부(1996) : 현장특수교육, 국립특수교육원
한태륜 외 5명(1998) : 미숙아에서 뇌성마비의 위험인자, 대한재활의학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마
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