|
상담 및 가족치료, 양성원
2. 한미애 저(2014), 원예치료 프로그램이 지적장애아동 및 가족 관계성에 미치는 영향(가족체계이론의 적용을 중심으로), 단국대학교 대학원, p4
3. 유옥 저(2012), 가족상담 및 치료의 이론과 실제, 동문사
4. 이현경 저(2
|
|
|
자기 강화와 자기 효율성
5. 상호 결정론
6. 공격성의 사회화
7. 학습된 무기력
III. 모델로부터의 학습과정
1. 관찰학습
2. 대리학습 및 대리 조건화
IV. 사회학습이론의 사회복지 실천
V. 반두라 이론에 대한 평가
※참고문헌
|
|
|
모델
6) 가족체계이론
① 기본개념 ② 체계로서의 가족
2. 가족상담 및 치료의 발달사에서 체계이론이 갖는 의의
1) 체계이론의 가족상담 및 치료에의 적용
① 이론의 가정 ② 체계이론의 적용
2) 가족상담 및 치료의 발달사에
|
|
|
모델
3) 상호작용적 모델
Ⅳ. 가족을 통한 사회복지실천
1. 현대사회에서 가족복지의 필요성
1) 가족과 사회관계에 대한 시각의 변화
2) 가족에 대한 개입의 관점 변화
3) 다양한 가족형태의 등장과 욕구의 다양화
4) 사회문제 해결 단위로
|
|
|
하는지를 말하며 치료자들이 지시하는 대로 행동하기를 원한다.
2.2. 사이버네틱 모델 : 가족들이 서로에 대해서 어떻게 피드백을 주는가 하는 점에 초점을 맞춘다. 가족들의 상호자 1.가정문제 사례
2.가족치료 이론 정의
?가족치료이론
|
|
|
실제 수업의 맥락에서 학생들의 학습을 평가해야 한다
Ⅶ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 모델
1. 학생 중심적 개별화 원리
2. 발문 중심적 상호 작용 원리
3. 의미 지향적 원리
4. 반영적 추상화의 원리
Ⅷ. 구성주의수업(구성주의
|
|
|
앉고 싶은 의자에 자유롭게 앉도록 권유하였다. 두 아들들이 모두 아빠 곁에 앉으려고 하다가 둘째 아들 성진이가 엄마 곁으로 가서 앉았다. 치료자는 아빠와 두 아들간의 밀착관계를 Satir모델 적용 가족치료 사례 연구(의사소통)
|
|
|
사례(P.182)에서는 실존적 치료자들이 실존적 접근을 고수하면서 동시에 내담자의 독특한 요구에 맞는 보다 적극적이고 직접적인 개입을 사용하여 모든 사람을 심리 상담/치료할 수 있음을 시사 Ⅰ. 개 요
1. 역 사
2. 주요연구자
Ⅱ.
|
|
|
정신지체
4) 지체장애
5) 정서·행동장애
6) 자폐성 장애 및 자폐 스펙트럼 장애
7) 의사소통장애
8) 학습장애
9) 발달지체
3. 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시 - 강점기반 접근
1) 해결중심 모델
2) 긍정심리 모델
|
|
|
실태
Ⅳ. 알코올중독문제의 해결방안
1) 알코올중독의 치료
2) 알코올중독의 해결책
(1) 알코올중독의 예방
(2) 알코올중독의 조기발견과 치료
3) 알코올문제와 사회복지사의 역할
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
