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(4) 자기존중
5) 억압과 공해
(1) 억압
(2) 공해
6) 사회적 장과 물리적 환경
3. 사회복지실천에서 생태학적관점의 적용
1) 클라이언트 문제의 복합결정의 원리
2) 이중적이며 동시적인 개입원리
3) 강점지향의 원리
* 참고문헌
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개념
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 필요성
5.학교사회복지의 발달
6.학교사회복지의 실천모델
7.학교사회복지법안
8.외국의 학교사회복지 실시 현황
9.자신이 속한 지역의 특성에 적용
10.참고 자료
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정신보건복지 패러다임을 선도하는 기관으로 자리매김할 수 있을 것이다. 따라서 은혜원은 현재의 성과에 안주하지 않고, 더 나은 모델을 제시할 수 있는 잠재력을 가진 기관이며, 나에게는 사회복지사로 성장하기 위한 중요한 학습의 장으
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개념
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 필요성
5. 학교사회복지의 발달
6. 학교사회복지의 실천모델
7. 학교사회복지법안
8. 외국의 학교사회복지 실시 현황
9. 자신이 속한 지역의 특성에 적용
10. 참고 자료
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2. 학교사회복지의 개념
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 필요성
5. 학교사회복지의 발달
6. 학교사회복지의 실천모델
7. 학교사회복지법안
8. 외국의 학교사회복지 실시 현황
9. 자신이 속한 지역의 특성에 적용
10. 참고 자료
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해결하는 과정에서 적극적인 개입을 통해 심리치료적 수단으로 간접경험을 통한 성장과 효과도 기대할 수 있다. 이에 사이코드라마 디렉터의 역할이 중요해지고 이와 관련하여 다양한 발전방향을 도모해야 할 필요가 있다.
4. 참고문헌
1) \"
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11.13 다중사회복지사 가족사정 면접
11.14 ABC 모댈과 행동표
11.15 질문지, 체크리스트, 삽화의 활용
11.16 4Ps, 4Rs, 4Ms
11.17 클라이언트의 사회적 기능수행 사정
11.18 클라이언트의 정신적 상태 사정
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정신
내부에 잠재해있는 흡수하는 정신능력을 통하여 환경을 받아들이며 스스로 경험하여 배우게 되는 특성
자유
생물학적, 심리학적 존재로서의 생명이 방해를 받지 않고, 발달할 수 있는 것
이러한 자유 속에서 자유롭게 교구를 선택, 자기
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6. Levin(1967)의 이론
7. Martha. E. Roger
8. King(1971)
Ⅵ. 화이 글린 압델라(Faye Gleen Abdellah)의 간호론
1. 개요
2. 기본개념
1) 건강
2) 간호문제
3) 문제해결
Ⅶ. 로이의 적응이론을 통해 본 간호론
Ⅷ. 향후 간호의 개선 방향
참고문헌
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사례개요
(2) 아동학대의 종류
(3) 아동 학대자
(4) 아동 학대의 원인
(5) 아동 학대의 개입내용
4. 아동학대에 관한 대책
1) 예방적 측면
(1) 일차적 예방
(2) 이차적 예방
2) 치료적 측면
(1) 위기개입방법
(2) 학대부모
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