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구조적 측면까지 바라보면서 전체적으로 사회체계에 대해서도 고려하였다면 심리사회적 모델의 한계를 극복할 수 있었을 것이라고 생각하며, 좀 더 구체적이고 실제 현장에서 충분히 다뤄질 수 있는 사례가 되었을 것이라고 생각된다.
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구조적 측면까지 바라보면서 전체적으로 사회체계에 대해서도 고려하였다면 심리사회적 모델의 한계를 극복할 수 있었을 것이라고 생각하며, 좀 더 구체적이고 실제 현장에서 충분히 다뤄질 수 있는 사례가 되었을 것이라고 생각된다.
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구조적 특징. 「한국사회학」, 26(여름): 1-33.
남세진(1992), 『인간과 복지』, 한울아카데미.
이인정, 최해경(1995), 『인간행동과 사회환경』, 나남출판.
장인협 외 4인(1990), 『인간행동과 사회환경』, 집문당.
장휘숙(1998), 『발달정신병리학의
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모델
1) 전통적 임상 모델
2) 학교 변화모델
3) 지역사회학교 모델
4) 사회적 상호작용 모델
5) 학교-지역사회- 학생관계모델
6) 학교 연계 통합 서비스 모델
7) 생태체계모형
8) 기관간 협력모델
5. 한국의 학교사
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모형
4. 사회복지정책의 (실천)영역
Ⅱ. 행정
1. 사회복지행정의 개념과 중요성
2. 사회복지행정이론
3. 사회복지행정의 영역
Ⅲ. 실천
1. 사회복지실천의 의미와 목적
2. 사회복지실천의 역사적 배경
3. 사회복지실천의 영역과 기
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모형과 개인적인 능력 증진
5) 모방력
6) 사회적 이미지의 역동성과 관련성
7) 사회통합과 가치 있는 사회 참여의 중요성
Ⅶ. 장애인그룹홈의 프로그램
1. 자립생활 능력증진
2. 사회적응 훈련
3. 상담
4. 지역사회와의 유대
5. 가족과
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모델
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
2. 구조적 모델
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
3. 심리성적 발달단계
1) 구순기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
III. 성격의 역동성
IV. 자아방어기제
1. 억압
2. 저항
3. 퇴행
4
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슈퍼비전
3) 지지적 슈퍼비전
4. 슈퍼비전 스타일
5. 슈퍼비전의 특성
1) Kadushin과 Munson의 슈퍼비전 특성구분
2) Skidmore의 슈퍼바이저 특성구분
6. 슈퍼비전 이론과 모델
1) 발달 모델(Developmental Model)
2) 통합 모델
3) 상담기술훈련모델
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모델의 주요 개념인 삼각관계와 가족투사과정의 개념
2. 투사의 과정
3. 나의 가족 내에 형성된 가족 투사 과정과 치료과정
4. 가족 삼각관계 발생원인
5. 나의 원가족 발달과정 중에 겪었던 삼각관계 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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정신분석 이론과 현대적 해석. 서울: 학지사.
윤소라(2021). \"프로이트의 방어기제 이론의 임상 적용\", 임상심리학회지.
곽호완, 박창호, 이태연 등저, 심리학용어사전, 시그마프레스, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아방어기제란
2. 자아
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