|
심리성적 발달단계 가운데 입을 통해 성적 만족을 얻는 시기로이 시기에 욕구가 충족되지 못했을 경우 성인기에 무계획적인 생활이나 충동적인 구매를 하는 등의 정서적 장애를 가져오는 단계는?
( 1 )
①구강기
②항문지
③남근기
④잠재기
|
|
|
성적 오르가즘을 느낄 수 있는 능력 형성 정신분석이론 - Freud
<제 2절 기본가정>
<제 3절 주요개념> - Freud의 관점변화
1. 경제적 모델
2. 지형학적 모델
3. 구조적 모델
<제 4절 심리성적 발달단계>
1. 구순기 (생후 약 1년 반 정
|
|
|
심리치료의 형태가 공교육에서 기본적으로 이루어지고 있지는 않으나, 최근에는 부적응행동의 교정이 생활 또는 교과 활동 시간, 특별 활동 시간 및 가정에서도 이루어져야 할 만큼 중요한 부분이라는 의견도 대두되고 있다. 정신지체아는
|
|
|
정신역동이론의 주요 기틀이다. 프로이트 이론은 인간의 모든 행동사고감정은 신체적 긴장상태에 의해 유발되는 무의식적 본능이 인간행동을 지배하고 결정한다고 보았다. 프로이트는 이를 기반으로 하여 단계의 심리성적 발달이론을 제시
|
|
|
역동적 요인
약물남용이나 의존이 어떤 인격적 요인이나 정신역동적 요인에 의해 초래된
다는 주장은 아직 논란이 되고 있다. 정신분석학에는 마약상습복용행위를 특정
발달단계에 대한 리비도의 고착(fixation)으로 설명한다. 즉, 심리 성적
|
|
|
. 성교육의 의미
나. 외국의 성교육 사례
Ⅲ. 결론
1. 우리나라의 성교육이 나아가야 할 방향
가. 교육부의 뒷받침
나. 학교에서의 교사의 역할
다. 상호보완적 노력 필요
2. 심리학적 적용
가. 성발단단계와 성교육
2. 상담의 필요성
|
|
|
발달 이론
2. 에릭슨의 일생을 통한 성격발달 (프로이트 정신분석이론 확장)
9장.성격과 적응
1.프로이트의 정신역동이론
11장 정신병리와 치료
1.정상심리와 이상심리의 정의
2. 이상심리 이해의 모형
3. 심리장애의 분류 - DSM-III-R
4.
|
|
|
정신분석적 관점은 기본적으로 결정론이다. 즉 비이성적인 힘인 본능적 충동이나 무의식적 동기가 인간의 행동을 결정한다고 보며 모든 사람이 프로이트가 제안한 심리성적 발달에 따라 성격발달이 이루어진다고 본다. 프로이트는 인간을
|
|
|
단계
: 훈습을 통해 통찰의 효과가 일상생활에 일반화되도록 한다.
(4) 전이 해결
: 상담 종결, 상담자에 대한 애착 해결 Chapter 1 상담심리학의 이해
Chapter 2 정신역동 상담이론
Chapter 3 현상학적 상담이론
Chapter 4 인지행동 상담이론
Chapt
|
|
|
모델
2. 지형학적 모델
3. 구조적 모델
4. 역동절 모델
5. 자기방어기제
▲ 제 5절 심리성적 발달 단계
1. 심리성적 발달이론의 특징
2. 구순기
3. 항문기
4. 남근기
5. 잠재기
6. 생식기
▲ 제 6절 사회복지
|
|
메뉴펼치기
