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모델로 삼았다.
- 양쪽의 두개 탑 윗부분과 돔의 채광창→ 보로미니의 성 아그네세 성당 참고
- 돔 : 브라만테의 템피에토를 약간의 변화를 가하여 확대시킨 형태
- 윗층은 대체로 보로미니의 방식과 흡사, 아래층은 파라디오 방식 → 이 모든
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정신적 부분들로 구성된 하나의 체계이며 체계의 부분 혹은 주변 환경과의 교류를 통해 영향을 주고받는다. 인간은 자신을 둘러싼 환경에 대해 반응하며 환경을 변화시키기도 한다. 사회복지실천 분야에서 생태체계 관점은 가장 영향력 있고
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역동적이고 적극적인 수학교실이 되도록 해야한다.
참 고 문 헌
1. 강옥기, 제7차 수학과 교육과정 개정의 기본방향, 수학교육논총, 제15집(997) 7-32.
2. 김용국, 한국수학의 전통과 오늘의 수학교육, 수학교육논총, 제9권(1991)231-267.
3. 김용국 외1
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모델을 제시할 수도 있다. 물론 교사 자신이 모방학습의 모델이 될 수 있으므로 모범과 존경의 대상이 되어 바람직한 행동을 유아들에게 학습시킬 수 있도록 힘써야 할 것이다. 또한 정보처리이론은 학습에 관한 새로운 개념적 틀을 제공하고
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역동성은 무엇들이 있는가?
내담자의 기대는 무엇인가?
문제의 변화요인은 무엇인가?
치료 : 내담자 스스로 문제를 진단할 수 있도록 원조
자원을 활용하는 능력 배양 및 회복시키는 과정
방법(치료)
지지적 기법 : 사랑, 관심, 공감, 경청, 수
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정신지체
4) 지체장애
5) 정서·행동장애
6) 자폐성 장애 및 자폐 스펙트럼 장애
7) 의사소통장애
8) 학습장애
9) 발달지체
3. 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시 - 강점기반 접근
1) 해결중심 모델
2) 긍정심리 모델
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모델을 모색해야 하는 도전에 직면하고 있다.
현대 한국 가족이 당면한 다양한 문제들은 개별 가족 차원의 노력만으로는 근본적인 해결이 어려운 구조적 성격을 지니고 있다. 저출산과 고령화, 가족해체와 세대 간 갈등, 그리고 일과 가정의
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역동을 이해하는 것에서 출발하는 것이 바람직하다고 본다. 그리고 가족의 역동관계를 이해할 때, 모자관계를 중시하던 기존의 관점에서 벗어나 아버지가 자녀의 모델이 될 만큼 충분한 역할 수행을 하지 못하며, 배우자에 대해서도 심리적
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정신분열환자나 그 가족에 대한 것이었으나 점차 일반가족으로 확대
- 가족 수준의 실천: 주로 부부갈등, 부모자녀 간의 문제, 아동문제, 다세대 간의 갈등 등을 중재 또는 해결하기 위해 개입하게 되었다.
4) 지역사회
- 지역사회를 실천의 단
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역동성 4
1. 집단구조 4
1) 역할 4
2) 규범성 5
2. 집단의 구성 5
1) 집단의 크기 5
2)집단내의 의사소통 5
3) 집단 응집성 6
4) 동질성의 정도 6
3. 집단구성원의 행동역할 6
1) 과업역할 6
2) 사회정서적 역할 6
3) 개인적
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